人际交往障碍群体的干预研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 PAGE1 / NUMPAGES1 人际交往障碍群体的干预研究 摘要：通过对5名存在人际关系问题的个体的咨询与辅导，2个宿舍10人的共同训练与指导，探讨运用观察法、谈话法、认知疗法、放松训练等心理技术心理技术干预宿舍人际关系障碍，使之形成良好的人际交往模式，建立良性人际关系体系。通过1-6个月的干预辅导，6个月的追踪调查，基本解决宿舍人际关系问题，宿舍氛围和谐健康，形成良好的舍风、学风，在相互帮助、和谐共处的基础上发展进步，完善自我，健全人格。 关键词：人际交往障碍；心理咨询与辅导；干预 通过对前来咨询学生的问题进行汇总归类，发现人际关系问题是第二大关注焦点问题，共305人，约占咨询总人数的29%。且每年新生心理普查（SCL-90）中也发现学生在人际关系敏感方面表现比较突出（约占学生群体的4%）。由此可见，对大学生中存在的人际交往障碍者的关注、干预辅导是十分必要的。 一、概念界定 人际交往障碍（interpersonalrelationdisturbance）是人在交往过程中阻碍人际关系建立的各种因素，又称人际关系障碍。主要有三方面： （1）文化因素障碍：①语言障碍，如语言、文字、有意义的符号等在交往过程中的误解、曲解、偏见、歧视的障碍；民族或群体在情感和意识上倾向问题；②教育程度差别上的障碍。 （2）社会因素