61班主题班会——月到中秋分外明.ppt

? 每一天 每一年 都可以是新的 起跑线 也可以是终点 看你怎么选 望着无边无际遥远的地平线 哪里会是你的极限 我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 因为我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌背后没有痛苦 只要为了梦想不服输 再苦也不停止脚步 又是你的面孔 带给我是笑容 在我哭泣的时候 又是你的问候 带给我是感动 在我孤寂的时候 虽然没有天生一样的 但在地球上我们是一样的 尽管痛的苦的没说的 但哪有一路走来都是顺风的 因为我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌背后没有痛苦 只要为了梦想不服输 再苦也不停止脚步 值日班长一周总结 —— 五年 2 班主题班会 中秋节的来历 ? 每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也 是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天 祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋” 一词的记载。 这时是一年秋季的中期，所以被称 为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节 日。 ? 在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为 孟、仲、季三个部分，因 而中秋也称仲秋。八月 十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮。 此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然 会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托 自己对故乡和亲人的思念之情。 中秋习俗 ? 文人赏月 ? 赏月的风俗来源于祭月，严肃的 祭祀 变成了 轻松的欢娱。民间 中秋赏月 活动约始魏晋时期， 但未成习。到了 唐代 ，中秋赏月、玩月颇为盛行， 许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时， 形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式 定为中秋节。与唐人不同，宋人赏月更多的是感 物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋 之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对 宋人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世 俗欢愉的节日：“中秋节前，诸店皆卖新酒，贵 家结饰台榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里， 嬉戏连坐至晓”（《 东京梦华录 》）。 宋代 的中 秋夜是不眠之夜，夜市通宵营业，玩月游人，达 旦不绝。 ? 第一组先开始，每组说一句带 “月”字的诗词，哪组说不出 来就被淘汰，直至最后留下的 一组获得胜利！（每组限时 20 秒） 游戏规则 第 二 部 分 —— 计 划 计划 ? 1 、制定计划： ? 我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门 学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习 任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务， 对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的 学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我 们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺， 我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在 某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间， 争取更多的时间复习自己的弱科。 ? 2 、认真读课本： ? 大多数现在学生比较浮躁，没有读课本的习惯。其实， 所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必 须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的 阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。 读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且 用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复 述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整 体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目 有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去 理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。 ? 3 、复习要讲究科学性 ? 复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、 理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。 ? 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通 过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们 对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望 通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 ? 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能 够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。 学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时， 我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四