31分式的基本性质概述.pptVIP

东平县初中数学 代数式 单项式 无理式 分式 有理 式 整 式 多项式 系数 次数 次数 项数 - 3x,, π ， a, 数 1. 如果客船早 6 时从白帝城起航，顺水而下， 傍晚 6 时到达江陵，航程 600 千米，客船航行 的平均速度为多少千米 / 时？ 2. 如果客船 8 小时航行了 s 千米，该船航行的 平均速度为多少千米 / 时？ s 情境导入 根据下列问题，列出代数式： 12 600 8 s 3. 如果客船在静水中的平均速度为 v 千米 / 时， 江水流动的平均速度为 20 千米 / 时 . 那么， 客船顺水而下，航行 600 千米需要多长时间？客 船逆水航行 s 千米，需要多长时间？ 20 ? v s 20 600 ? v 逆水航行的速度 = 船在静水中的速度－水流的速度 顺水航行的速度 = 船在静水中的速度 + 水流的速度 12 600 8 s 20 600 ? v 20 ? v s 哪些是整式？哪些不是整式？为什么？ 判断整式的关键是：分母中不含字母。 1. 理解分式的概念，并会判断一个代数式是 否为分式 ; 会求分式的值。 2. 理解分式有意义、无意义的条件；会确定 分式值为零的条件。 教学目标 预习诊断 1. 下列各式中，是分式的有（ ） x x x y x x 7 , 5 3 , 12 5 , 8 1 , 3 4 , 4 5 m 2 ? ? ? ? ? A.1 个 B.2 个 C. 3 个 D.4 个 2. 当 时， 有意义；当 时，分式 无意义。 x 1 - 2 x x 1 - 2 x 合作探究 探究一：分式的概念。 观察这两个代数式，它们有什么共同的特征？ 20 600 ? v 20 ? v s 如果把除法算式 A ÷ B 写成 的形式，其中 A 、 B 都是整式，且 B 中含有字母 ，我们把代数式 就叫做 分式 。其中， A 叫做 分式的分子 ， B 叫做 分式的分母。 B A B A 知识应用： 判断下列各式中哪些是分式？ 2 , 2 a 8 3 , 3 , 2 , 1 2 2 2 2 ? ? ? ? ， y x x b a a x a π ， 7 5 2 ? ? x ， x 3 1 ， 8 8 ? x 1 2 ? x x 关键是看分母中是否含有字母 ， 分母中含 有字母的代数式是分式，分母中不含字母 的是整式。 思考：怎样判断一个式子是分式还是整式？ 探究二：如何求分式的值？ 例 1 在“情境导航”问题（ 3 ）中，如果 v=30,s=600, 分别求出客船顺水而下 与逆水而上所需航行的时间。 求分式的值的方法：一是“代入”；二是“计算”。 知识应用： 求下列分式的值： 。 ，其中 ） （ 4 4 - 2 6 1 ? ? x x x 。 ，其中 ） （ 3 2 - 1 2 ? ? x x x 解 : （ 1 ）当 x=4 时，原式 = （ 2 ）当 x=3 时，原式 = =4. 2 5 4 10 4 4 2 6 4 ? ? ? ? ? 2 3 1 3 ? ? 探究三：分式有意义、无意义、值为 0 的条件？ 例 2 （ 1 ）当 a 取什么值时，分式 无意义？ a 2 - 3 3 4 ? a （ 2 ）当 a 取什么值时，分式 有意义？ a 2 - 3 3 4 ? a （ 3 ）当 a 取什么值时，分式 的值为 0 ？ a 2 - 3 3 4 ? a 分式无意义 分母为零 分式有意义 分母不为零 分式的值为零 分子为零且 分母不为 0 东平县初中数学 例 2 （ 1 ）当 a 取什么值时，分式 无意义？ a 2 - 3 3 4 ? a （ 2 ）当 a 取什么值时，分式 有意义？ a 2 - 3 3 4 ? a （ 3 ）当 a 取什么值时，分式 的值为 0 ？ a 2 - 3 3 4 ? a (2) 依题意得： 3- 2a≠0 ，解得 a≠ 所以当 a≠ 时， 分式 有意义。