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10.4线段的垂直平分线(1)学案
【学习目标】
能够证明线段的垂直平分线的性质定理和判定定理;
经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展自己的推理证明意识和能力;
能够用尺规作已知线段的垂直平分线.
【学习重难点】
重点:线段垂直平分线性质定理及其逆定理的证明。
难点:线段垂直平分线的性质定理和判定定理的应用。
【学习过程】
一、创设情境
如图,A、B表示两个仓库,要在A、B—侧的河岸边建造一个码头,使它到两个
? ? ?
仓库的距离相等,码头应建在什么位置?
? ?????? ■
? B
? B
二、探究新知
线段垂直平分线的性质:
定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
已知:如图,直线MN丄AB,垂足是C,且AC二BC,P是MN上任意一点.
求证:PA二PB.
线段垂直平分线的判定:
深入思考:你能写出“定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等”
的逆命题吗?
逆命题:
已知:线段AB,点P是平面内一点且PA=PB.
求证:P点在AB的垂直平分线上.
小试牛刀
已知:如图,在ZiABC中,AB = AC, 0是AABC内一点,且0B二0C. 求证:直线A0垂直平分线段BC?
想一想,做一做:
尺规作图
用尺规作线段的垂直平分线.
已知:线段AB,如图.
求作:线段AB的垂直平分线.
A B
随堂练习
1 ?如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,
2?如图,在AABC中,那么 ED二 cm;如果ZECD二60 ° , 那么
2?如图,在AABC中,
已知AC二27, AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,
ABCE的周长等于50,求BC的长.
五、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获?
六、当堂达标
1 ?已知:MN是线段AB的垂直平分线,C、D是MN上的两点.
求证:(1) AABC. AABD是等腰三角形;
(2) ZCAD=ZCBD
2.已知:如图,AB二AC, BD二CD, P是AD上一点.
求证:PB二PC
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