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- 2021-01-24 发布于天津
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幼
儿
园
个
案
观
察
记
录
姓名:阿曼尼萨。艾孜孜
学号: 20081402130018
班级: 08 高大 3 班
.
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幼儿园个案观察记录
班级 中(3) 姓名 施胜佳 时间 2 月
今天,我一走进教室,施胜佳就向我冲了过来。 “老师,你怎
么几天没有来?”他用手抓了抓头“你想我吗?”我忍不住笑了。
“你呢?你想我吗?”“我……我想的。”他觉得有点难为情,用手
观
察 蒙住了脸。 “施胜佳,老师不舒服,在家休息。不过,我很想小朋
情
友,当然也想你。谢谢你!老师祝你学到更多本领。 ”我拉着他的
况
手,对着他微笑着。施胜佳也笑了
施胜佳小朋友是个活泼的孩子。 虽然他十分愿意表达自己的一
些想法,但是由于缺少一定的锻炼,就显得有些害羞。毕竟,他还
是一个刚满 6 岁的小朋友。 得到老师的肯定还是十分高兴, 在他交
观
察 往方面,又进了一步。
分
析
.
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我首先对施胜佳小朋友表示了感谢, 虽然他的话语没有完全表
现出来,但是我为他在交往上的进步而高兴; 这是一个良好的开始。
措 我没有急着让他回忆还有的话语, 而是欣赏地鼓励他, 相信在以后
施
的日子中,他会更加活泼可爱,他的语言表达能力会更强。
与
结
果
锦丰中心幼儿园个案观察记录
班级 中(3) 姓名 施胜佳 时间 3 月
点心后,孩子们在安静做一些游戏。 我给施胜佳系了一下鞋带
后,刚想去拿一本书,只听“乒乒乓乓”一阵响,紧接着是孩子跌
到后的哭声。心里一阵紧张,回头一看:原来施胜佳被绊倒了,坐
观
察 在地上哭。我忙跑过去,抱起他: “心急了吧。痛吗?
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