小学一年级校本教材《经典诵读》).docVIP

中心小学 一年级校本教材经典诵读 目 录 第1课 儿歌 第2课 五言唐诗 第3课 三字经（节选） 第4课 谜语故事 第5课 中国民间故事 第6课 安徒生童话（选编） 第7课 儿歌 第8课 七言古诗 第9课 童谣 第10课 三字经（节选） 第11课 中国神话故事 第12课 木偶奇遇记 第13课 一千零一夜 第1课 儿歌 儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为天籁。 品味经典 品味经典 （一）拍手歌 你拍一，我拍一， 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 天天早起练身体。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍二，我拍二， 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急 天天都要带手绢。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍三，我拍三， 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手 洗澡以后换衬衫。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。 （二）做早操 读起来这么好听，原来它们都压韵。早上空气真叫好，（hao） 读起来这么好听，原来它们都压韵。 我们都来做早操。(cao) 伸伸臂，弯弯腰，（yao） 踢踢腿，蹦蹦跳，（tiao） 天天锻炼身体好。(hao) 边读边思 边读边思 哇！读儿歌真有趣呀！ 哇！读儿歌真有趣呀！ 1.读许多儿歌了，不信我读给你听，同桌读一读。 2．会演一演呢!选一首儿歌演给同学看 3.读了儿歌，我学会了不少知识，我还会编儿歌了呢！ 阅读广角 阅读广角 儿歌融知识性、趣味性、文学性于一身，读起来朗朗上口，是孩童喜欢的文学作品。近年来，我国的儿歌创作空前繁荣，各类儿歌选集，如雨后春笋纷纷出版，爱学习的你如果喜欢读儿歌，快去选些读读吧！ 第2课 五言唐诗 唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一, 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。让我们到诗中去品味一下吧！ 品味经典 品味经典 飞鸟的动和心情的静 飞鸟的动和心情的静形成鲜明的对比。更显出诗人寂静的心情！ 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 文意详解 文意详解 鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。 边读边思 边读边思 李白的心情为什么很寂寞呢？读读我查到的资料，也许对你有帮助！ 李白的心情为什么很寂寞呢？读读我查到的资料，也许对你有帮助！ 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞的感觉，然而孤傲倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排解苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 小朋友们，你们现在 小朋友们，你们现在能感受到诗人的心情吗？那你打算怎么读这首诗呢？ 我们学过李白的哪些诗呢？想一想写下来吧！ 作品简介 作品简介 李白，字太白，唐朝最杰出的诗人。李白留给后世人九百多首诗篇。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。是一个天才的诗人，有“诗仙”之称。 我们再去找几首李白的诗背一背吧！ 向你推荐 向你推荐 表达李白远大抱负，对功名事业的向往的诗篇：《梁甫吟》、《读诸葛武 侯传书怀》、《书情赠蔡舍人雄》等。 表现当时现实政治生活及作者情感的诗：《行路难》、《古风》、《答王十二寒夜独酌有怀》等。 反映李白流浪生活，游历山大川，赞美祖国大好河山，表达他那种酷爱自由、渴望解放的情怀的诗篇，以《梦游天姥吟留别》最杰出。 关心战争，歌颂边疆将士的诗篇（如《塞下曲》、《战城南》、《丁都护歌》等。 5.描写劳动者的艰辛生活，表达对他们的关心与同情如《长干行》、《子夜吴歌》等。  品味经典 品味经典 春夜喜雨 好雨①知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物②细无声。 野径③云俱黑，江船④火独⑤明。 晓看红湿处，花重锦官城⑥。 小小注释帮我读 小小注释帮我读 　①好雨：指春雨。 　②润物：使植物受到雨水的滋养。 　③野径：乡间小路。 　④江船：江面上的渔船。 ⑤独：独自，只有。 　⑥锦官城： 故址在今成都市南，又称锦城。 文意详解 文意详解 好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天万物生长时就降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物没有一点声音。田野的小路和空中