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mP亦可记为n注：排列数公式2某学生制定了数学问题解决方案 决问题的个数与前一天相比 ，要么数的不同 方案共有（A.50种 B.51【答案】D【解析】 m P亦可记为 n 注：排列数公式 2某学生制定了数学问题解决方案 决问题的个数与前一天相比 ， 要么 数的不同 方案共有（ A.50种 B.51 【答案】D 【解析】 试题分析：因为星期一和星期日分别解决 ) 种 C.140 D.141 种 “少一个”的天数必须相同, 所以后面六天中解决问题个数 + + = 4个数学问题，所以从这周的第二天开始后六天中 “多一个”或“少一个”的天数可能是 “多一个”或 0 1、2、 3天，共四种情况，所以共有 0 C6 1 1 2 2 CC5 C6C4 C6C3 3 3 14种 经典题库-排列组合练习题 m A。 n 一、选择题 1.从0, 1, 3, 4, 5 6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复数字的三位数，这样 的三位数共有（ ） A 24个 B 、36个 C 、48个 D 、54个 【答案】C 【解析】若包括 0,则还需要两个奇数，且 0不能排在最高位，有 C = 3X 2X 2= 12个 2A1A2 2 2 若不包括 0则有C 1C2A3= 3X 2X 6= 36个 3 3 共计12+ 36= 48个 考点：排列组合 :星期一和星期日分别解决 4个数学问题，且从星期二开始 ，每天所解 “多一个”要么“持平”要么“少一个” .在一周中每天所解决问题个 考点：排列组合问题 3.有10件不同的电子产品，定的产品全部找出后测试结束，贝『恰好其中有2件产品运行不稳定。技术人员对它们进行一一测试，直到 3.有10件不同的电子产品， 定的产品全部找出后测试结束，贝『恰好 其中有 2件产品运行不稳定。技术人员对它们进行一一测试，直到 3次就结束测试的方法种数是（ ） 2件不稳 A 16 .24 C 32 .48 【答案】C 【解析】 试题分析：前两次测试的是一件稳定的,一件不稳定的，第三件是不稳定的，共有2A>CbC832种方法.考点：排列与组合公式 试题分析：前两次测试的是一件稳定的, 一件不稳定的，第三件是不稳定的，共有 2 A>CbC8 32 种方法. 考点：排列与组合公式. 4 一个袋中有 6个同样大小的黑球，编号为 的最大号码.则X所有可能取值的个数是（ 1、 2 3 4 5 6,现从中随机取出 3个球，以 X表示取出球 A 6 B 【答案】C 【解析】 试题分析：随机变量X的可能取值为 试题分析：随机变量 X的可能取值为 3,4,5取值个数为 4. 考点：离散型随机变量的取值 5.在123,4,5,6这六个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为偶数的共有 第 1 页，总 18页 32 3 2 A 60个 B 【答案】A 36个 24个 D . 18个 【解析】依题意，所选的三位数字有两种情况: (1)3个数字都是偶数，有 P种方法；(2)3个数字中有 3 个是奇数，1个是偶数，有 3 P种方法，故共有 3 1 C P = 60种方法， 3 故选 A 6.将 ABC 这样的排列数有 A 12种 B 【答案】C D E排成一列， ( ) .20种 要求 【解析】五个元素没有限制全排列数为 这三个元素的全排列 P 3可得 3 A B C在排列中顺序为 .40 种 D . 60 种 5 P，由于要求 A B, 5 5 X 2= 40 P P 5 3 3 7.将7支不同的笔全部放入两个不同的笔筒中，每个笔筒中至少放 A 56种 【答案】 B . 84 种 C . 112种 D . 28 种 C 或“ C B C的次序一定 2支， A'(可以不相邻)， B C 或 C B, 则不同的放法有 ( A故除以 【解析】 支，有 根据题意先将 7支不同的笔分成两组， 若一组2支，另一组 另一组 4支 有 3 4支，有 C种分组方法.然后分配到 ( 7 2个不同的笔筒中，故共有 2 C种分组方法；若一组 支， 7 3 C ) 7 112种放法. 8.两家夫妇各带一个小孩一起到动物园游玩， 另外，两个小孩一定要排在一起，则这 A 48 种 B 【答案】C 购票后排队依次入园， 6人的入园顺序排法种数为 36 种 C . 24 种 D . 12种 为安全起见， 首尾一定要排两位爸爸， ) 【解析】爸爸排法为 法种数共有 a 2 a 2 : 2 A种，两个小孩排在一起故看成一体有 2 3 A = 24种.故选 3 2 P种排法.妈妈和孩子共有 2 3 P种排法，二排 3 9运动会举行.某运动队有男运动员 选派方法有( A 128种 【答案】 【解析】 ) .196种 C 6名，女运动员 4名， .246种 D . 720种 选派 5人