重难点学习法 人教 必修五 第二章 数列 第一节 数列（发送）.pdf

重难点学习法 人教 必修五 第二章 数列 第一节 数列（发送） 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法 【基础知识在线】 知识点一 数列的概念 考点：根据数列的特征求数列中的项以及项数等★★ 知识点二 数列的通项公式与前 n 项和的关系 考点：根据所给的数列前几项求该数列的通项公式★★★★ a 与S 的关系★★★★★ n n 知识点三 数列的递推公式 考点：根据递推公式求数列的通项公式★★★★★ 知识点四 数列的分类 考点：数列的单调性★★★ 数列的周期性★★★ 【解密重点·难点·疑点】 问题一：数列的概念 【概念】按照一定顺序排列着的一列数称为数列（sequence of number ），数列中的每 一个数叫做这个数列的项.各项依次叫做这个数列的第 1 项（或首项），第 2 项，…，第n   项….数列的一般形式记为：a1 ，a2 ，a3 ，…，an ，…简记为 an ，其中an 是数列的第 n 项． 1.a 与S 的关系 n n 数列的前n 项的和通常记为S ，S  a  a   a ．S 与a 的关系： n n 1 2 n n n S (n  1)  1 an   ． S  S (n  2)  n n1 2.注意事项 （1）在定义中只强调有“顺序”，不强调有“规律”，任意一个数集，如果将其中的元 素按第一、第二、…的序号排成一列，就可以叫做数列，如果没有排序，就不能叫做数列； （2 ）数列是特殊的函数，在数列 a 中，对于每一个正整数n （或n  1, 2,...,k ），  n    * 都有一个数 a 与之对应，因此，数列可以看成以正整数集 N （或它的有限子集 n 1, 2,...,k  ）为定义域的函数an  f (n) ，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对 应的一列函数值．反过来，对于函数y  f (x) ，如果f (i) （i  1, 2,3,... ）有意义，那么我 们可以得到一个数列f (1) ，f (2) ，f (3) ，．．．，f (n) ，．．．．（强调有序性）； （3 ）数列中可有相同的项，这与集合元素的相异性不同； （4 ）不是任何一个数集中的数都可以排成数列． 第 1 页 重难点学习法 人教 必修五 第二章 数列 第一节 数列（发送） 例如由开区间 〔0 ，1〕上的所有实数组成的集合，无论怎样编排次序，都无法把这个集 合中的数排成一列，所以要弄清连续函数与数列的共同点和不同点． 问题二：数列的通项公式与数列的递推公式 1.数列的通项公式 （1）如果数列 a 的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公  n  式叫做这个数列的通项公式． （2）对数列通项公式的理解应注意： ①一个数列如果有通项公式，那么它是一个函数解析式，这个函数的定义域是正整数集 * N (或它的有限子集 1, 2,, n ) ，这样的数列可以用图象来表示，其图象是由一系列孤立