人教版课本初中二年级八年级物理上册眼睛和眼镜.ppt

眼睛和眼镜 PPT课件 * 一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 晶状体的调节作用 PPT课件 * 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 PPT课件 * 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 PPT课件 * 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） PPT课件 * 创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 PPT课件 * [关心工程] 你关心你的家人吗？你知道你爷爷（奶奶）有没有得老花眼？你爷爷（奶奶）的老花眼镜的度数是多少？假如你爷爷（奶奶）不知道他们自己的老花眼睛度数，你能帮他们测量吗？请完成下列调查任务： 1、被调查人姓名： ， 。 2、是否老花： ， 。 3、老花眼镜的度数：左 右 ，左 右 。（假如爷爷奶奶不知道则继续下一项） 4、 经过你的测量，爷爷（奶奶）老花镜的度数是： 左 右 ，左 右 。 5．简单叙述，你是用了什么方法？选了那些器材？在什么样的情况下帮你爷爷（奶奶）测量出他们的老花眼镜的度数的。 调查人： 。 年 月 日 PPT课件 * 小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正 保护我们的眼睛！！ PPT课件 * 1998-2003中学学生平均视力统计表 532 5.04 1998 1999 2000 2001 2002 2003 598 527 611 602 508 调查人数 平均视力 4.88 4.90 4.86 4.85 4.82 PPT课件 * 1998-2003中学学生平均视力统计表 5.04 1998 1999 2000 2001 2002 2003 4.88 4.90 4.86 4.85 4.82 4.74 PPT课件 * 再 见