四川教育出版社-重庆出版社--五年级上册综合实践教案全.pdfVIP

第一单元 漂亮的车模 教学目的： 1、通过观察和了解生活中的各种各样汽车，初步掌握对某种事物按 领域和功能分类的方法。 2 、考察汽车发展史，了解汽车在人类生活和社会发展中的重要作用， 从而体会到发明创造是无止境的。 3、亲身实践队各类车模的设计、制作，让学生了解产品技术设计的 过程，学会使用一些基本工具和基本操作技能。 教学时间： 6 课时 教学重难点： 1 车模的设计、制作和竞赛。 教学准备： 有关车模的图片 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发学习兴趣　　 1、 同学们，你们都见过什么样的汽车？ 2、 你们知道它对人类的作用吗？ 二、交流分享，认识各种各样的汽车 1、让学展示自己课前收集的有关各种车的图片 2、出示车的图片 3、学生逐一进行交流各种车的作用。 三、分类整理 1、完成书上 3 页的表格 用途各异，形态不同的汽车填报 2、收集完成书上 4 页的表格 按汽车的功能整理分类（载人、运货、竞赛、特殊行业） 让学生了解由于功能不同，汽车的形状、大小、性能特征也有很大差 异。 2 四、小结： 老师的鼓励学生收集下节课的资料。 五、安全教育： 注意交通安全 六、教学后记： 第二课时 一、导入 汽车的发明和发展对人类的进步和经济的繁荣起到了巨大的作用。让 我们走进时空隧道，回顾汽车的发明和发展史。 二、了解汽车的发展史（看 PPT ） 1、早期的汽车 1769 年，法国古诺的高压蒸汽三轮汽车； 1802 年，英国特雷维希蒸汽驿车 1885 年······ 重点介绍福特的 T 型汽车 3 2 、思考：汽车发明之前的交通工具有哪些？ 3、收集整理： 早期还有哪些比较著名的汽车？发明人？ 三、小结 老师的评价和激励学生收集下节课的材料。 四、安全教育： 注意乘车安全 五、教学后记： 第三课时 一、导入 现代汽车的发展和发明还不到 110 年的历史，在这段时期中，人们对 汽车进行了不断地改进和创新。下面我们就来了解现代汽车： 二、讨论，交流现代汽车 1、分类 跑车、赛车、豪华旅游车、消防车 2 、观察汽车有哪些部件组成？主要部件有哪些，它们的作用？ （1）、主要部分： 发动机提供动力 底盘支撑全车负荷 4 车身容纳乘客和货物 （2 ）、主要部件 雨刷扫除雨雪 方向盘调节方向 座椅提供乘坐空间 保险杠保护车身 ······ 三、小结 四、安全教育 注意道路安全:要走人行道，不在公路上追逐。 五、教学后记： 第四课时 一、谈话导入 功能各异，外形漂亮的汽车是科学家和技术人员根据生活和生产 的不同需求而设计的。首先要设计并制作出车模，通过论证再投入生 产，汽车的设计一制作过程也是一个不断完善的过程。今天，我们就 要来进行车模的设计。 5 二、车模设计 1、讨论： （1）、车模设计要考虑哪些材料？ （2 ）、怎样在外壳上下功夫？ 小结：汽车千姿百态，但是行驶原理和构造都基本相同。因此，我们 设计车模是要注重外形、色彩和图案等方面的创新设计，使他具有不 同的外形和功能。 三、分组活动、讨论 1、说出你对车模设计的构想。 2 、进一步讨论原始设计的缺点、提出改进意见。 3、共同确定本小组制作车模的方案。 4 、画出所设计车模的创意图。 5、列出并准备制作车模所需的工具和材料。 四、小结 五、安全教育 注意道路安全:要走人行道，不在公路上追逐。 六、教学后记： 6 第五课时 一、导入 同学们的车模设计都做得很精彩，今天我们就来制作车