职业教育学校工作总结.docxVIP

、指导思想: 以十九大精神为引领以国务院《关于加快发展现代职业教育 的决定》、六部委联合印发《现代职业教育体系建设规划 （XXXX-XXXX》及学校工作规划为指南， 认真学习贯彻落实十九 大精神德技并修，以“一校一品” ---“厚德精工、感动丰职” 为主线，深入开展“三风”建设。 以学生的健康成长和发展为着 眼点，以专业为依托的职业道德为准绳， 以提高学生综合职业素 养为目的，丰富德育内涵，创新德育工作途径和方法。 二、工作目标及重点： X、把握如下学生德育核心，构建德育内容。 （X）社会主义核心价值观教育、学习十九大报告。 （X）中华优秀传统文化教育 （X）学生素质教育提升实践、落实学生成长平台的使用。 （X）班级文化建设质量提升 （X）企业优秀文化教育 （X）岗前教育训练实践 （X）平安校园教育实践 （X）普法、健康心理教育实践 X、德育队伍建设提升。以“实践智慧、专业理性、教育情 怀”为主题，进行班主任基本功培训比赛。 X、住宿学生安全稳定。 X、社会实践活动靓丽宣传。 三、具体建设内容和预期效果： 学生德育工作： X、开学初强化基础德育，规范学生基本行为举止，仪容仪 表、卫生整洁以良好的开端营造优美的环境， 校门早上设立礼仪 岗，以标准的礼仪规范、示范于每位进校的师生。创建评选示范 班级，榜样带动其它班级。 X、以优秀的传统文化为内容，结合社会主义核心价值观设 计班级主题教育，以班为单位， 选择优秀传统文化， 结合专业构 建班级文化特色，实施传统优秀文化教育。 X、各年级常规教育方向： 高一年级：强化进行遵规守纪的养成教育， 加强对学生进行 本专业的专业素养的教育培养。 高二年级：加强法制教育、 纪律教育和职业道德教育。 强化 服务意识和服从意识教育。 与外联部配合做好学生的岗前的就业 指导工作。 高三年级：全力以赴迎接高考，对学生进行正确的人生观， 人才观，价值观的教育。 X、班级日常管理八项检查评比工作：学生处专人负责，抓 —2- 实、抓细、抓好。做到日检查有记录，周统计有公示，月小结发 红旗。使这项工作更加制度化、 规范化。达到以评促班级建设的 目的。 X、学生干部和值周生工作：加强对其培训和指导，建立每 两周一次例会制度。加大对值周生的培养和管理力度。 X、住宿生管理：继续落实封闭管理制度，加强沟通协调管理 好跨校区住宿在学生安全守纪，做好长住学生的课余时间的安排 和管理。丰富住宿学生的余业生活。 X、主题活动：开展丰富多彩的主题活动丰富学生的校园活 动，使学生在活动中得到锻炼与提高。 X、偏常生转化：专业组长负责各专业分层次抓好偏常生的 转化工作。 X、社会实践活动：结合社团工作，打造校区参观示范窗口 （贾家校区）和靓丽“丰职气质”学子。 XX法制安全教育：邀请法治辅导员开展普法教育、 法制宣 传，增强学生的法制观念， 以防违法事件的发生。安全教育常态 化，利用集会和班校会时间， 进行人身安全、交通安全以及预防 伤害事故发生的知识等的教育。 XX心理健康教育：重视心理健康教育，通过心理健康课， 心理咨询室、讲座等形式，从多角度、多方位对学生进行心理健 康教育。对特殊学生给予适当的关注。多一些关心和爱护。 德育队伍建设： X、发挥骨干班主任的作用。拟动员区、市级骨干班主任做 一个主题X-XX分钟的讲座。发挥骨干班主任传帮带作用。启动 班主任基本功培训。 X、规范班主任日常工作的督导、检查、评比和考核工作。 X、每周一次的班主任例会，利用例会组织班主任学习、听 讲座。 X、学期末召开一次班主任工作体会交流会。 X、抓好德育论文及案例的总结工作，准备好学期末德育研 讨会。 X、评优创先，树立先进典型，做好期末优秀班主任的评选 工作。