8短文两篇日_月.ppt

合作研讨－《日》 ? 3 、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么 作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求 光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 因为前面所说的夸父和飞蛾都是 为了后面的铺垫而产生的，目的是引 出后面这句话。这才是作者要表达的 重点，为着追求光和热，不惜牺牲自 己的生命，这是作者理想中的人格。 /amwnsrgsdz53/ 合作研讨－《日》 ? 4 、如何理解“没有了光和热，这人间 不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 这是本文要表达的中心，正是为 了整个世界的光明和热力，才会有飞 蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求 光和热的行为，一方面是自己本身的 向往，一方面也是为了整个世界不被 黑暗所笼罩。 /amwnsrzcdz55/ 合作研讨－《日》 ? 5 、文中写道：“生命是可爱的。但寒 冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的 死。”联系特定的时代背景，你如何理 解作者的这种人生追求？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生 物，它寄托了作者的理想，它成为了一种 象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命 的美好人格的象征，作者写的虽然是 “日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求 “日”，追求光和热的行为。 /amwnsrwstz31/ 合作研讨－《日》 ? 5 、文中写道：“生命是可爱的。但寒 冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的 死。”联系特定的时代背景，你如何理 解作者的这种人生追求？ 联系当时的时代背景，《日》和《月》都 是在四十年代初期完成的，当时抗战正进 入一个比较艰苦的阶段，全国人民包括巴 金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴 金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光 和热不惜牺牲自己生命的人。 /amwnsrbcwz45/ 《日》主题 《日》，不直接写太阳，而赞美扑 向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父， 表达了作者要给“黑暗的寒冷的世 界”带来“光和热”，要像飞蛾那 样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀 。 这里作者要表达的是， 对光和热的 赞美 。作者写《日》，以飞蛾、夸 父的追求光和热， 象征抗日将士为 国捐躯 。 /amwnsrlt60/ /amwnsrzcwz62/ 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也 在凭栏望月么？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在 镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在 都市的高高露台上，我望着明月，总觉得寒光冷气侵入我的身 子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色， 觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力 的。月的光死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死 之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面镜 中看见了什么人的面影罢。 月 课文朗读 /amwnsrxstz33/ 《月》段落结构 第一部分（ 1 ～ 3 段）：写月下对冷有 了别种独特的感受。 第二部分（ 4 、 5 段）：写在孤寂凄清 的月下，整理思绪：忧愁沉重的。 第三部分（ 6 段）：写姮娥为了理 想 —— 改变冰冷的月光，使这个已死 的星球再生而奔月。 /amwnsrgl43/ /agpt/ /yhyljt/ 巴 金 /yhylc/ /amwnsrmgdzyy17/ 巴金（ 1904 年 11 月 25 日－ 2005 年 10 月 17 日）四川成都人，祖籍 浙江嘉兴。原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也 被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是 20 世纪 中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。 1928 年发表处女作长 篇小说 《灭亡》 ，发表时开始使用“巴金”笔名。 长篇小说 《激流三部曲》 《爱情三部曲》 《家》 《春》 《秋》 《雾》 《雨》 《电》 /amwnsrbbindz23/ 巴金， 1927 年完成第一部中篇 小说《灭亡》， 1929 年在 《小说月报》发表后引起 强烈反响。主要作品有 《死去的太阳》、《新 生》、《砂丁》、《索桥 的故事》、《萌芽》和著 名的《激流三部曲》： （《家》、《春》、 《秋》） ， 1931 年在《时 报》上连载著名的长篇小 说“爱情的三部曲”： （《雾》、《雨》、 《电》） 。 1982 年获“国 际但丁文学奖”。 1934 年摄于上海寓所 /amwnsrsj