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第 1 课 时 6 和 7的认识;情境导入;新知探究;数一数,图中还有数量是6的人和事物吗?;新知探究;新知探究;6的前面是( )。;5 6
6 5;想一想: 6>( );(6)<7;;6和7的书写;课后练习;课后练习;第 2 课 时 6 和 7的加减法;;新知探究;1.;巩固练习;新知探究;4 + 2 =;新知探究;巩固练习;课后练习;课后练习;第 3 课 时 解 决 问 题;复习导入;1;;怎样解答?;解答正确吗?;;2;2;2;2;(教材P47 做一做);(教材P48 第1题);(教材P48 第1题);2.说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。;第 4 课 时 8和9的认识;新知探究;新知探究;摆8个 。;新知探究;新知探究;;新知探究;8 9
9;新知探究;新知探究;新知探究;巩固练习;课后练习;课后练习;第 5 课 时 8和9的加减法;复习导入;新知探究;;1.;(教材P52 做一做2);新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;8-4=;(教材P53 做一做1);巩固练习;课后练习;课后练习;第 6 课 时 解 决 问 题;复习导入;新知探究;关于 ,从图中你知道了什么?;一共有 只,;新知探究;新知探究;你能从中提出其他数学问题并解答吗?;你能从中提出其他数学问题并解答吗?;= (个);巩固练习;8;第 7 课 时 10的认识;情境导入;新知探究;新知探究;9
10;先用 摆一摆,再填数。;新知探究;巩固练习;课后练习;课后练习;第 8 课 时 10的加减法;复习导入;;新知探究;新知探究;新知探究;;5;;画一画,填一填。;课后练习;第 9 课 时 连 加 连 减;复习导入;新知探究;新知探究;5+2+1=;新知探究;8-2-2=;巩固练习;3+ + =;(教材P66 第2题);(教材P66 第4题);(教材P66 第4题);第 10 课 时 加 减 混 合;复习导入;新知探究;4-2+3=;6 =;;课后练习;课后练习
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