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实用文档文案大全水和食用油的比较教学案例编号教学内容科教版三年级科学上册第四单元第二课水和食用油的比较教材分析空气和水单元一共有课水水和食用油的比较谁流得更快一些比较水的多少我们周围的空气空气占据空间吗空气有重量吗这一单元是以水为主要线索用感观和实验的方法观察水和空气观察方法引领观察内容以比较为手段以维恩图为促进概念转化的方法形成关于液体气体的概念水和食用油的比较让学生对水和食用油进行有意义的对比研究学生将从多个侧面如颜色气味粘稠度密度表面张力等认识到水和其他液体的不同之处同时对它们的相同点进行
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文案大全 《水和食用油的比较》教学案例
编号：
教学内容
科教版三年级科学上册第四单元第二课《水和食用油的比较》
教材分析
《空气和水》单元一共有7课，《水》《水和食用油的比较》《谁流得更快一些》《比较水的多少》《我们周围的空气》《空气占据空间吗》《空气有重量吗》。这一单元是以水为主要线索，用感观和实验的方法观察水和空气，观察方法引领观察内容，以比较为手段，以维恩图为促进概念转化的方法，形成关于液体、气体的概念。《水和食用油的比较》让学生对水和食用油进行有意义的对比研究。学生将从多个侧面（如颜色、气味、粘稠度、密度、表面张力等）认识到水和其他液体的不同之处，同时对它
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