5.3大学生校园文明礼仪.pdf

大学生校 园文明礼仪 大学生文明礼仪 Ø 从 古 到今 ，文 明礼仪 一直 悄悄地 渗透在 我 们的生活中。 文明礼仪分为两部分： 一是个人礼仪 ，包括仪容 仪表、言谈和仪态举止等基本 礼仪。 二是公共文明，有人这样定义：根植于内心的修养，无须提 醒的 自觉，以约束为前提的 自由，为别人着想的善 良。 民国时期著名艺术家丰子恺以文明礼仪教育孩子。 大学生校 园礼仪担 任着指导大学生的言行 举止、提 高大学生的礼 仪修养的重要任务，同 时校园礼仪是民族文化、 民族精神的重要载体。 古人常说 “不学礼，无以立。” “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁” 《礼记》 ： “凡人 之 所 以为 人 者 ，礼 义 也。” 弗朗西斯 ·培根 Francis Bacon 1561一1626年 英国唯物主义哲学家 散文家、哲学家 实验科学的创始人 文明礼仪是校园文化的重要表 现形式，具有良好礼仪 习惯的人首 先给人以 “赏心悦 目”之感，能调 节人与人之间的关系，在学校，礼 仪能使老师与学生、同学与同学之 间的关系更加和谐、融洽、友善， 使校园的文明氛围更加浓厚。 校 园基本礼仪 1、真诚友爱，相互尊重 真诚友爱是一种 崇高的道 德情感。因此，大学生要树立 “心中有他人 ”的观念 ，与同 学团结友爱。同学之 间要平等 待人，相互尊重。 用真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报 。 每位 同学都需要被他人关爱，被他人尊重。 2、善于交谈，顾全大局 交谈是 同学之 间交流的主要形式之一。 说话态度要诚恳谦虚， 要语调平和，不可装腔作 势；交谈中力求语言文雅， 注意场合分寸；开玩笑时 应注意，该说的才说，不 该说的不说。 每位 同学都要有集体意识。 发 展 历 史 3、乐于助人，借物归还 乐于助人是我们 中华民族的传统美德之一，也是校 园礼仪 中不可缺少的内容 。 当有同学需要帮助时，应 分清是非，弄明情况，如果是 对的，应尽力而为、量力而行， 忌视而不见。 发 展 历 史 4、平等 平等在交往 中表现为不 自以为是，不傲视一切、 目空无人,不 以貌取 人，处处平等谦虚待人 。 发 展 历 史 5、宽容 宽容是一种较高的境界， 容许别人有行动的 自由，有 表达 自己看法的 自由，要容 忍不 同于 自己的见解,要站 在对方的立场去考虑一切。 沙糖是甜的，盐是咸的，他们是味道的两极。 6、自律 培养遵守秩序的良好习惯，首先要从学 校、家庭等公共空间开始。作为学生，学校 就是我们的家，我们应当向爱护我们的家一 样来爱护学校。秩序无时不刻在我们的生活 中存在，遵守校园秩序是保证我们能顺利学 习的大前提。 大学生校 园文明礼仪规范 菁菁校 园，学子圣地。 1、应该 自觉保持校 园 整洁，不在教 室、楼道 、 操场乱扔纸屑 、果皮、不 随地吐痰、不乱倒垃圾。 2 、卫生 间的公共 用 纸应节约使用，用完应扔 到垃圾桶 内。 3 、洗完手时应及 时 关紧水龙头以免造成不必 要的浪费。 发