初中语文_古诗鉴赏之爱国情怀教学课件设计.ppt

 ——古诗词鉴赏之 爱国情怀 天生我材必有用 你能把最喜欢的古诗词有感情地背诵出来吗？ 操千曲而后晓声,观千剑而后识器” 《文心雕龙》 经典咏流传 1、理解归纳诗歌的内容和感情； 2、品味赏析诗歌富有表现力的语言 学习目标 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。诗中紧扣一个“望”字，望的内容的句子是 ————，————。望中所想的句子是 精题回放 1.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用 来形容家书的珍贵，表达了他对 的强烈思念。 　2、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。3、首联中破、深字炼得极好，试分析其表达作用。4、赏析千古名句烽火连三月， 家书抵万金。 5、“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？写出了国都沦陷，城池残破，处处断壁残垣，破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 7、请展开想象，描述“白头搔更短， 浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句的含义 变式提问 （2015海南） 语境义 展开想象和联想 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1、这是一首七言绝句，表达了诗人炽热而深沉的爱国热情。请从炼字的角度对“僵”、“孤”二字作点赏析。 2、诗歌第三句既写出了————，又象征了—— 3、从全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？ 《破阵子》（醉里挑灯看剑）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ *  内容情感 “三看” 1.看题目 2.看名句 3.看意象 精题回放 2011日照 1．辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是 （2分） 　　 2．《破阵子》中与《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”两句意境相似的诗句　（2分） 3．这词首融——?与?? 于一体，富于浪漫色彩。（2分）4．这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分） 《 山坡羊?潼关怀古》 张养浩 ? ?? 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 .你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。 曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。 聚，聚集，群山从四面八方聚集，“聚”字化静为动，形容潼关在重重山峦的包围之中；(1分)怒，发怒，黄河的波涛汹涌澎湃，好像在发怒。运用拟人，(1分) 生动形象地写出了潼关地势险要的特点(1分)。 1、字意 2、修辞格或者表达技巧 3、句意 4、情感或效果 一千多年前，大诗人白居易这样论诗： 诗。 绮美，瑰奇。 明月夜，落花时。 能助欢笑，亦伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。 天下只应我爱，世间唯有君知。 …… 河流般的岁月成长中，我们的心灵因为有了诗歌的浸润，绽放璀璨的光芒。爱国诗歌，是我国古典诗歌的一个重要组成部分。在这些诗歌中，诗人们或表述对祖国大好河山的无限热爱，或表现对民族命运和祖国前途的热切关注，或抒发自己保家卫国、建功立业的豪情壮志，洋溢着强烈的爱国主义激情。　　国兴我荣，国衰我耻。爱国，是我们炎黄子孙心中永远的情结，是我国五千年文明史中一个永恒的文学主题。自古以来，无数仁人志士为国家民族奔走呼号，留下了许多惊天动地可歌可泣的事迹。留下来无数爱国诗篇， 今天，我们捧读这些诗词，仍不免为之激情满怀。心潮澎湃。“在新的历史