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主题：我长大了 李静 2013.9.9
活动:大鞋和小鞋
活动目标：
1、通过欣赏，学唱歌曲，感受歌曲轻快、有趣的韵味。
2、尝试按歌词内容，随着歌曲节奏，穿着大鞋或小鞋走一走、玩一玩
活动过程：
复习音乐活动常规——引起兴趣
用歌声问好
学会听钢琴的指令
（1）起立、坐下
（2）走到钢琴旁边、回到自己的座位上
二、新授歌曲“大鞋和小鞋”——理解歌曲内容。
1、出示爸爸的鞋，引起幼儿的兴趣。
师：（1）我们升中班了，人长大了，身体长高了，腿长长了，脚也变大了，这里有双爸爸穿的鞋，谁想来试试，看看你的脚是不是已经和爸爸一样大了？幼儿试穿，答疑。
（2）说说穿上大鞋走路的感觉，出示娃娃的鞋，试走。
2、欣赏歌曲第一遍。
提问：（1）我穿爸爸的鞋，就像什么？船儿开在哪里？发出怎样的声音？
（2）我穿娃娃的鞋，就像什么？帽子套在哪里？发出怎样的声音？
3、欣赏第二遍。
学唱“象声音”一段。
4、欣赏第三遍，可逐步跟唱，可用节奏帮助理解。
5、集体学唱，根据情况进行指导，2至3遍。
三、歌表演“不倒翁”——表达表现，感受歌曲。
师：我们穿上爸爸和娃娃的鞋都有些象不倒翁了，我们一块儿来做不倒翁吧！
尝试跟着老师边舞边唱。
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