辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级下册第10单元酸和碱训练无答案.docxVIP

2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级下册第 10 单元 酸和碱 训练（无答案） 第十单元 二．酸的化学性质 1. 酸与 的反应： ①使 色石蕊试液变 色 ②遇无色酚酞试液不变色 2. 酸 +活泼金属→+ （属于 反应类型） 锌与盐酸反应 锌与硫酸反应 铁与盐酸反应 铁与硫酸反应 镁与盐酸反应 镁与硫酸反应 铝与盐酸反应 铝与硫酸反应 上述反应共同的现象是：① ②放热 ③金属逐渐减少 但是有一点不同：铁与盐酸或硫酸反应时还有一个现象 ★金属与酸反应的条件 ①“金属” （通常指的是锌、铁、镁、铝） ②“酸”通常指的是 、 3. 酸 + 金属氧化物→ + （属于 反应类型） 氧化铜与盐酸 氧化铜与硫酸 上述反应共同的现象是：① ② 氧化铁与盐酸 氧化铁与硫酸 上述反应共同的现象是：① ② （上述两个反应的用途： ，但是要注意 ） 4. 酸 +碱 → + （属于 反应类型） 氢氧化钠与盐酸 氢氧化钠与硫酸 氢氧化钙与盐酸 氢氧化钙与硫酸 5. 酸 +某盐 → + （属于 反应类型） 碳酸钙与盐酸 碳酸钠与盐酸 碳酸氢钠与盐酸 碳酸钠与硫酸 硝酸银与盐酸 （用于证明盐酸） 硝酸钡与硫酸 （用于证明硫酸） 1 / 4 2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级下册第 10 单元 酸和碱 训练（无答案） 知识点 酸具有通性的原因： 学习了盐酸的化学性质某同学用下列图示归纳了酸的化学性质： 能与酸碱指示剂作用：使石蕊试液变红色，酚酞试液 色。 稀盐酸 —— 能与某些金属氧化物反应：例如 MgO 、 、 CuO 等。 能与某些 反应：例如 CaCO 3、 Na2 CO3、 AgNO 3 等。 1）在图示中将空白处补充完整。 2）该同学归纳的稀盐酸的化学性质不全面，请你仿照上图补充两点。 ①能与 反应，例如 、 等。 ②能与 反应，例如 、 等。 组成和结构决定性质。组成和结构上的某些相同必然会带来某些性质上的相似。下列结论不正 确的是（） A. 酸具有相似的化学性质是因为都含氢离子 B. 酸都能使紫色石蕊试液变红 C. 酸具有相似的化学性质是因为都含酸根离子 D.酸都能与碱发生中和反应 3．白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐 蚀的是 （ ） A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗 某同学在做用盐酸除铁锈的实验中，将一枚生锈的铁钉放入试管，开始时看到的现象 是 ，反应的化学方程式 是 ；过一段时间会看到有气泡冒出，此反应 的化学方程式是 。 5．人的胃液当中含有少量盐酸（质量分数大约是 0.45%~0.60%），用于帮助消化，兼有杀菌作用。 但胃酸过多时，人就会常吐酸水，为此可内服胃舒平 [ 主要成分 Al （OH） 3] 治疗胃酸过多症。写 出反应的化学方程式 。 6．烧水用的铝壶壁上常形成一层厚厚的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） ，欲除水垢，可加 入适量的盐酸，用化学方程式表示盐酸除水垢的原理 、 7．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含 。 SO的废气和含 H SO的酸性废 2 2 4 水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。 （ 1）分析该镇下酸雨的原因： ； （ 2）举一例说明酸雨对环境造成的危害： ； （ 3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 。 A．将硫酸厂搬离该镇 B ．建议环保部门限令整改 C．将硫酸厂排出的废气中的 SO2 处理后排放 D ．工厂和居民改用较清洁的燃料 （ 4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是 。 （ 5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。若是稀硫酸弄到手上， （填“需要”或“不需要” ）这样做，理由是 。 在烧杯 A 中装入 20mL蒸馏水， 滴入 2~3 滴石蕊试液； 在烧杯中 B 中装入 10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把 A、B 两烧杯溶液罩在一起（如图） 。过几分钟后，可以观察到烧杯 A 中液体变成 _____________色。由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是： （ 1）_________________________ ；（ 2）____________________________ 。 现有失去标签的两瓶无色溶液： 氯化钠溶液和稀盐酸。 某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答： （ 1）化学方法在不选用酸碱指示剂、 pH 试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试 剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。 所选试剂 判别方法 2 / 4 2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级下册第 10 单