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龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 三角形的等积变形 教学目标 灵活运用三角形和四边形的面积公式 重点、难点 掌握三角形的等积变形技巧 考点及考试要求 能求较规则图形的面积，或较规则变化的图形的面积 教学内容 、问题探究 1.用四种不同的方法，把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形4.E 匚 1.用四种不同的方法，把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形 4. E 匚 4.画一个三角形，使它的面积与上面的五边形面积相等。 1 归纳总结：1、三角形的面积=丄底边长迸高；即： 。 2 所以，两个面积相等的三角形，当底边相等时，高也相等；反之亦然。 2、当两个三角形高相等时，面积之比等于底边长之比。即：若 hi = h2 ；则  3、当两个三角形的底边长相等时，面积之比等于高之比。即：若 印=:a2 ；则 快速反应: 如右图，在梯形 ABCD中，AC与BD是对角线，其交点 0,已知△ AOB的面积为4, A0D的面积为2，则△ C0D勺面积为 ，△ BOC的面积为 . 2 .如右图，已知在厶 ABC中，BE=3AE CD=2AD若厶ADE的面积为1平方厘米.则 BDE的面积为 ，△ ABC的面积为 典型例题： 例1.如图，四边形 ABCD面积为1，且AB=AE BC=BF DC=CG AD=DH则四边形 EFGH的面积为 例2.如图，在△ ABC中,E F c例3.如图，ABC