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- 2021-01-25 发布于湖南
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4.4 一次函数的应用
第 2 课时 单个一次函数图象的应用
第一环节:情境引入
内容: 一农民带上若干千克自产的土豆进城出售 , 为了方便 , 他带了一些零钱备用 , 按市场价
售出一些后 , 又降价出售 , 售出的土豆千克数与他手中持有
的钱数 ( 含备用零钱 ) 的关系 , 如图所示 , 结合图象回答下列
问题 .
(1) 农民自带的零钱是多少 ?
(2) 试求降价前 y 与 x 之间的关系
(3) 由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少 ?
(4) 降价后他按每千克 0.4 元将剩余土豆售完 , 这时他手中
的钱 ( 含备用零钱 ) 是 26 元, 试问他一共带了多少千克土豆 ?
意图 :通过与上一课时相似的问题,回顾旧知,导入新知学习。
效果: 由于问题与上一课时问题相近,学生很快明确并解决了问题。
第二环节:问题解决
内容 1:例 1
小聪和小慧去某风景区游览,约好在“飞瀑”见
面,上午 7 :00 小聪乘电动汽车从“古刹”
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