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第一章 第二节 昆虫的生殖和发育 1
课型: 新授课
教学目标:
知识目标
1.举例说出昆虫的生殖特点
2.概述不完全变态发育的过程
能力目标
培养学生分析资料,解决问题的能力
情感、态度与价值观目标
说出昆虫与人类生产和生活的关系,关注生物科技的发展。
教学方法及学法指导:
为体现学生在教学中的主体地位,促进学生知识、技能和生物科学素养的提高,确立本节应用“激趣
-探究”教学模式,指导学生了解昆虫生殖现象,观察图片、课件演示和课本插图,对设计的问题进行主
动思考、小组讨论、自学教材,主动探究,最后自己得出科学的结论,学会解决问题的方法。
课前准备:
制作课件;学生课前进行相关调查及预习工作。
教学过程:
教学环节及
教师活动 学生活动 设计意图
时间安排
上课之前,我们先来轻松片刻
【播放视频片段】:蝴蝶翩翩起舞 (配两只 激发学习兴趣,
利用学生熟悉的歌曲
蝴蝶的音乐) 导入本节学习内
“两只蝴蝶”创设情
创设情景 同学们听过这首歌吗?从生物学的角度来 容
景,使学生产生疑问,
激发兴趣 说,两只蝴蝶在做什么? 学生回答:生殖
迅速激发学生的求知
今天我们就来学习相关的知识,引入课题 繁殖
欲望,又自然引入课
《第一节昆虫的生殖和发育》
题。
请同学们打开课本 42 页
【板书】第一节昆虫的生殖和发育
一、昆虫的生殖
【过渡语】:在丰富多彩的动物世界里, 各
- 1 -
种动物都以其独特的方式繁殖后代,有人 学生惊奇、认同 通过人类的生殖三部
把人类的生殖三部曲总结为:恋爱、结婚 曲“恋爱、结婚和生”
和生子,是不是这样? 引出昆虫生殖的三部
点击一:人类的生殖三部曲和昆虫的生殖 学生看书思考 曲“吸引异性、交尾、
三部曲 产卵”
那么昆虫的生殖三部曲是什么?你知道 点出人与昆虫存在共
吗?带着这个问题,快速浏览课本昆虫的 学生回答:吸引 性,便于学生理解昆虫
引导探究 生殖。概括昆虫的生殖三部曲? 异性、受精,产 的生殖。
层层推进 点击二:吸引异性
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