《感恩父母》主题班会活动方案（1）.doc

PAGE 《感恩父母》主题队会活动方案 一、教学目标： 1.? 认知目标：（1）令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 （2）使学生理解到孝敬父母的必要性。 （3）使学生理解到怎样准确地孝敬父母。 2.? 情感目标：(1)调动起学生感激父母之情 （2）缩短学生与父母之间的心理距离 3.? 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母 三、教学对象：五年级三班全体学生 四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过倾听感人的事实故事，体验式音乐环境联想，谈感受，将自己与父母的故事，诗歌朗诵，相声，小合唱，予父母的感恩卡，手语舞蹈等轻松活跃多样的形式，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这个种思想以准确，恰当的方式付诸于行动。 五、教学形式：①讲述故事，谈感受，讲自己与父母的故事②诗歌朗诵③微小品④小合唱⑤看央视公益广告⑥撰写予父母卡片⑦手语舞蹈⑧集体诵读《新三字经》 六、教学重点：让学生充分感受父母的情感为动力，并从生活中注重父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。 七、教学难点：以准确，恰当的方式孝敬父母。 八、教学准备： 1.? 通过各方途径收集父母与孩子的照片。 2.? 收集相关感恩父母的事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容实行针对性的调试以及剪辑。 3.? 根据教案的教学过程，制作相关的PPT。 九、教学过程： 一、主持人上台，揭示主题 甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海． 乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人 丙：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的． 丁：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲、乙：敬爱的老师！ 丙、丁：亲爱的同学们！??? 合：五年级三班《感恩父母》主题班会现在开始。 甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 甲： 这个人，叫“母亲”， 乙：这种爱叫“母爱”。 丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 二、节目汇演 甲：请听刘磊 吕欣雨给我们带来的两个故事《汶川地震中的母亲》、《奇迹的名字叫父亲》 乙：听了这两个震撼人心的故事后，此时此刻最打动你的是那个故事？你有什么感受？（指名两位同学谈谈），是啊，他们的爱是那么伟大，那么令人感动！ 丙：现在，谁愿意把自己与父母的故事讲给我们大家听呢？（指名3、4位同学谈谈） 乙：从我们呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？请听诗李晨、胡晋瑜等同学带来的诗朗诵《父母的爱》 丁：人们常说：理解万岁！那么我们怎么才能做到理解父母呢？请听相声《理解父母》，表演者张虎、郭威晨 甲：谢谢父母给了我生命，我想和李晨用一首歌表达我对他们的爱——《妈妈的吻》 乙：谢这两位同学给我们带来动听的歌曲！同学们，父母的爱我们是否要回报呢？请大家观看一段央视广告。 甲：你们看懂了吗？回报父母是我每个做子女的义务！同学们谁来说说从今以后，你准备怎么做？（自由谈谈） 丙：不要等将来，也不等以后，让我们从现在起，从点点滴滴做起，感恩父母！请观看李霄、万文文等同学给我们带来的手语舞蹈《感恩的心》。 丁：现在，我想同学们一定有很多祝福的话想对爸爸妈妈说吧？请拿出你们的感恩卡，把你最想说的话写在卡上。 甲：同学们写好了吗？谁愿意把你写的话读一读？ 丁：请举起你的卡片，跟我一起说：“爸爸妈妈我爱你们！”回去希望同学们把你的感恩卡送给你的爸爸妈妈。让我们一起诵读《新三字经》。 三、结束语 山，没有父亲的爱高； 海，没有父亲的爱深； 他是春天里的风，带给我们无限的温暖； 他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！ 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生； 她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！ （由班主任总结） 四位主持一起上台：五年级三班《感恩父母》主题班会到此结束！