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层层巧分解 化险为神奇 【事件背景】 那是去年的4月17日下午，临放学时分，天空中骤然间乌云密布，“轰”的一声巨雷，停电了，尔后又是倾盆而下的狂风暴雨。班里的学生顿时像炸开了锅。看看手机信息，放学时间完全到了。孩子们很少有人带伞，其实带了伞又如果。不要说孩子，就是大人，路上也无法行走。 = 1 \* CHINESENUM3 一、运用知识 稳定人心 （这样的天气，对任何人来说，都是一个重大的考验。怎么办？怎么办？我的心里如刀绞一般。可是虽然暂时没有了放学的铃声，但谁的手上都有时间信息。让孩子们像往常一样按时放学回去，无疑是把孩子推向危险。于是，在这非常时刻，我急中生智，立马想出了一招：安抚人心。根据我往常的经验，这样的特大暴雨最多只能持续二十分钟左右。） 师：同学们，下这样的大雨，你们怕吗？ 生（众）：怕！ 师：谁知道这样的雨能下多久？ 生（众）：不知道！ 师：天和人一样，都是有脾气的，脾气急燥的人，气来得快，去得也快。那么，这样的天气，雨下得又大又猛，就像个性急燥的人，停下来的时间也快。 生（生半信半疑）：真的吗？ 生：天是天，人是人，怎么能相通呢？ 师：可以，你只要留心，就会发现人和天之间有好多相同之处。多年来的经验告诉我们，这样的特大暴雨是持续不了多久的，最多只能坚持二十多分钟。话换过来说，现在就是你们的父母来，也没法接你们回去，因为撑着雨伞也无法前进。最