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《四边形》磨课（一）课堂实录 记录人：田学勤 沈小红 一、出示课题 师：今天我们来认识数学王国里的新图形——四边形。板书：四边形 二、认识四边形 510 5 10 9 8 6 7 1 2 3 4 13 12 11 15 14 √ 哪些图形是四边形 师：你觉得几号是四边形？ 生1：2号、7号、9号 生2：2号、6号、7号、9号、13号、15号 师：有意见的请举手。 生：2号、15号不是四边形，是长方形和正方形。 生：我觉得2号、15号是四边形。 师：到底是哪几个？ 生：2号、6号、7号、9号、12号、13号、15号 师：怎么每次回答的好像都不一样的。我们先来确定不是的？ 生：1号不是，师：为什么？生：有5条边。 生：3号也不是，师：为什么？生：因为没有连起来。 生：4号也不是，国为它只有3条边。 生：5号不是。 生：8号也不是，因为它只有两条边 师：它只有两条边吗？生补充：它有一条边不是直的。 生：10号不是，因为角是圆的。 生：14号不是，因为它是立体的。 师出示长方体：这个长方体有六个面，确切地说每个面都是四边形。 师：现在我们确切地报一下四边形，生齐说，师在课件上打勾。 把找出来的四边形另起一张课件， 师：观察一下，四边形有什么特点？ 生1：有四条边 ，四个角 生2：四条边是直的。 师板书：四条直边，四个角 师：有一只小蚂蚁遇到了一个和四边形有关的问题，打开同步练习第19