幼儿园业务园长考核细则.doc

永安洲中心幼儿园业务园长考核细则（试行） 为更加扎实有效地管理幼儿园，推进幼儿园教育教学质量的提升，现加强对幼儿 园分管领导工作绩效的考核，制定业务园长学期考核细则。 教学常规管理（30分） 1．开学前一周制定完成保教工作计划（含教科研工作计划）、继续教育工作计划（含分层教师培养计划），并负责实施对保教工作定期考核、评估，在期末前一周完成相关总结报告。（3分） 2．开学两周内与分管后勤的园长完成教玩具（教具、学具、玩具、教师图书、幼儿图书等）、电教、橱柜等教学设备设施的增添调整计划和具体配置工作，保证教育资源的更新与优化。根据不同年龄班情况，制定和调整班级活动时间表，划分活动场地，制定各类专用活动室活动安排表。（3分） 3．根据各园实际，每周一次或每两周一次检查、指导每位教师备课计划及相应的文本资料，并记录教师撰写情况以及进行不同形式的互动交流。（3分） 4．定期或不定期检查和指导教师的教育教学活动，每周不少于2次进入班级听课，并及时记录反馈与指导。（3分） 5．每月至少指导一次年级组备课。（3分） 6．期末组织各班进行全园小、中、大班幼儿发展测评工作，做好园部测评工作，为下学期教育教学计划的制定和教研专题的确立提供依据。（3分） 7．做好对外开放、观摩的组织和接待工作，指导教师做好接待准备工作，保质保量完成任务。（3分） 8．做好网上教育教学相关信息的发布、回复、更新以及网上教师培训工作，及时填报相关信息表册。（3分） 9．做好业务管理资料的整理、收集工作。期末指导并整理好教师业务档案及相关教、科研资料。（3分） 10．协助园长做好全园的各项管理工作（家长工作、社会大活动、亲子活动、网络管理工作等）。（3分） 教研与科研（30分） 一、负责课题申报、组织、实施与管理工作。 1．业务园长要根据幼儿园实际，确立幼儿园研究课题，撰写研究方案，向省或市或区级科研规划、教研等部门申报立项。（3分） 2．业务园长要承担课题主持或组织研究的主要工作，带领教师每两周进行一次研究，以确保研究进程的顺利进行。（5分） 3．对课题组成员进行多种形式的培训，关注全园各课题研究的进展状况，做好课题的中期汇报或展示，做好课题过程资料的收集、整理，按期做好结题工作。（4分） 4．对课题研究成果在一定范围内进行宣传、推广。（3分） 二、承担教育教学的质量管理工作 1．带领教师研究使用好本园所实施的课程，并保持相对稳定。（3分） 2．通过对年级组定期备课的组织、专题教研组有计划的研究，发现课程实施中的问题，找寻有效对策，优化课程的实施。(3分) 3．园本课程的幼儿园要组织骨干教师不断对课程进行有目的、有计划的研究，完善和推进幼儿园课程的建构和发展。（3分） 4．根据幼儿园的实际情况，设立一定数量的领域教学研究组（或专题专项研究组）、年级备课研究组，参与、指导和管理各教研组，保证活动频率（至少每三周活动一次）。（3分） 5．至少负责一个教研组和一个课题组的组织工作。（3分） 教师培训（30分） 1．每年根据教师成长培训计划，对不同层次教师结合各类教研、课题的研究进行研培活动，促进教师成长。（6分） 2．保证每位教师至少参加1个教研组，每周参加1次教研活动，并对教师参加教研活动进行支持性的考勤和考绩。（6分） 3．坚持每周组织一次教师业务学习与交流活动，定期开展与教师专业成长、教育教学相关的业务评比竞赛活动。（6分） 4．选派教师参加市、区级研培活动，关注研究动向，关心教师参与状况，提供交流和展示的平台。（6分） 5．做好教师继续教育管理工作，做好学时统计和区级以上继续教育验证工作。（6分） 自我发展（10分） 1．定期参加教育教学实践，每学期不少于20节次，每学期至少一次对全体教师开教研公开课，与教师平等分享教育心得。（5分） 2．注重自我提升，经常阅读教育类期刊杂志；每学期精读至少一本教育类或管理类书籍，每学年撰写论文或案例分析至少一篇，并积极投稿或参评。（3分） 3．每学期认真参加各类培训学习，并善于反思和积极实践。（2分）