(一)婴幼儿心理健康测量 (二)小学生心理健康测量 (三)中学生心理健康测量 (四)大学生心理健康测量 (五)成年人心理健康测量 第六章心理健康与社会适应能 力的测量与评价 ? 心理疾病日益成为现代社会中困扰 人们的重要因素。 ? 心理健康测量多属于间接测量,因 此,心理健康测量工具的制作,选 择与使用成为心理健康测量的关键。 第一节心理健康测量概述 一、心理健康的基本含义与标准 1. 健康与健康标准 1989 年 WHO 对健康概念进行了深化, 认为健康应包括躯体健康、心理健康、 社会适应良好和道德健康。 世界为生组织( WHO )提出的健康十条标准 ( 1 )精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和 工作的压力而不感到过分紧张。 ( 2 )处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事 无巨细不挑剔。 ( 3 )善于休息,睡眠良好。 ( 4 )应变能力强,能适应环境的各种变化。 ( 5 )能抵抗一般性感冒和传染病。 ( 6 )体重适当,身材均匀,站立时头、肩、 臀位置协调。 ( 7 )眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎。 ( 8 )牙齿清洁,无空洞,无痛感,齿龈颜色 正常,无出血现象。 ( 9 )头发有光泽,无头屑。 ( 10 )肌肉、皮肤富有弹性,走路轻松。 2. 心理健康与心理健康标准
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