《计算机应用基础》教学的相关要求.docVIP

《计算机应用基础》教学的相关要求 根据教育部颁发的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》中的要求，结合我市中职学生的特点和区域发展的需要，经大组成员讨论，对我市计算机应用学科基础模块教学作如下要求，请各校教师在教学过程中遵照执行。 一、基础模块教学要求 第一单元　计算机基础知识 教学 单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 计算机发展及应用领域 掌握计算机技术的发展过程，了解发展趋势； 了解各阶段发展的主要特点； 了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用； *了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程。 可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用 计算机系统基本组成 了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用； 了解计算机主要部件及其作用； 会利用数据存储单位区分存储空间大小； 了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响； *理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法； *理解ASCII码的基本概念，了解编码规则； *了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用。 可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘 常用计算机设备 了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法； 了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备； 了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备； *了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法； *了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备。 信息安全与知识产权 了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识； 了解计算机病毒的概念、分类及防治方法，使学生具有计算机病毒的防范意识； 了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求。 可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识 第二单元　操作系统的使用 教学 单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 操作系统简介 了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用； 了解常用操作系统的特点和功能； *了解常用操作系统的类型； *会安装常用操作系统。 可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。例如，规范管理文件和文件夹，优化计算机系统管理等 图形用户界面操作 了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（对象），熟练使用鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的操作； 会启动/关闭计算机系统； 了解快捷键和快捷菜单的使用方法； *会使用操作系统的“帮助”信息解决问题。 文件管理 理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基本操作（新建、移动、复制、改名、删除、搜索、修改属性、创建快捷方式）； 会使用资源管理器对文件等资源进行管理 会调整查看方式和文件的排列方式，会使用回收站； *了解常见文件类型及其关联程序（如txt、exe）。 系统管理与应用 了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、日期时间、语言和区域设置等； *会安装和卸载常用应用程序； 会使用操作系统中自带的常用程序；（计算器、画图） *会为计算机设置多用户管理及权限，使一台计算机能够为不同人员使用； *会安装打印机等外部设备驱动程序。 系统维护与常用工具软件的使用 会安装和使用病毒防治软件； 会安装和使用压缩工具软件； *了解数据备份的重要性，会进行数据备份； *会使用软件备份和恢复操作系统。 中英文输入 了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法； *了解汉字编码方法。 可以利用文字输入练习软件帮助学生练习，逐步提高其文字录入技能 第三单元　因特网（Internet）应用 教学 单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 因特网的基本概念和功能 掌握因特网的基本概念及提供的服务； *了解TCP/IP协议在网络中的作用，会配置TCP/IP协议的参数。 可以通过因特网的接入，使学生认识网络中使用的相关设备 因特网的接入 掌握因特网的常用接入方式，了解相关设备； 会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网； *了解无线网络的使用方法。 网络信息获取 熟练使用浏览器浏览和下载相关信息； 熟练使用搜索引擎检索信息； *为适应不同需要，会配置浏览器中的常用参数。 可以引导学生利用因特网获取与专业相关的信息，增强学生在学习、生活中应用网络的能力，重点培养学生的信息检索技能 电子邮件管理 会申请电子邮箱； 熟练收发电子邮件； *会使用常用电子