部编版【江苏省】语文七年级下册期中模拟测试试卷.pdfVIP

七年级语文参考答案 1. D 2. C 3. C 4. D 5. D 6.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 7. C 8.只，只是 古时王侯的自称 屡次 通 “披”，穿着9.D 10 （1）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！ （2）太祖曾经问几个儿子的爱好，让他们各自说说自己的志向。 11.因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫 。 12．B 13.A 祥子 B 孙侦探 虎妞 难产 14. 示例：第二次：祥子卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，（1分）但干包月时，在一次搜捕中，祥子 辛苦攒的钱被孙侦探抢去，（1分）车没买成。（1分） （第一次：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，但他后来被宪兵抓去，新车被抢 走。第三次：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，但后来虎妞难产而死，为了置办她的丧事 ，祥子又卖掉了车。） 15.示例一： “他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和 满脚的疱！” 通过描写祥子被抢后狼狈的表现，从侧面写出祥子经历的苦难，可以看出他的内心是痛苦的，但又是无可奈何。 示例二： “又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。”通过对祥子的心理和动作 描写，写出了祥子内心极度的恐惧和绝望。意思符合即可。 16.具有着纯朴善良、仁厚慈爱的品格，（2分）可感可亲、鲜活生动的阿长形象。（1分） 17. （1）指代别人不肯做，或不能做的事，阿长她却能够做成功。表达了 “我”对她的敬佩与爱戴之情 （2）补充阿长不幸的身世，低沉叙述语调中包含着思念和歉疚，也包含着感激和同情。 18.作者以深情的祝祷（直接抒发情愫，使厌烦、埋怨、畏惧升华为爱戴、敬爱、祝福），照应童年懵懂的祈福， 并将全文情感推向高潮。 19. （3分）接番薯—— 吃 番薯—— 栽 番薯——忆番薯——赏番薯—— 悟 番薯。 20.⑴ （3分） “挤”字赋予了番薯根须以人的动作（情态和意志）（1分），给其以生命，生动形象地写出了番薯 顽强的生命力（1分），表达了我对番薯的喜爱和赞美之情（1分）。 ⑵(3分)运用比喻修辞手法，（1分）生动形象地写出了薯根叶长得很柔嫩，可爱，（1分）表达了作者对番薯叶的 喜爱之情。（1分） 21. （6分）表层意思是说番薯换了两种角色，从一个供人果腹的农作物到一盆赏心悦目的风景（1分），作为农作 物时，番薯根可以供人们煮出又香又甜的番薯饭，番薯叶作为城市人餐桌上的环保菜（1分）；作为风景，变成一 幅画，让人赏心悦目（1分）。 深层的意思是说自己从一个农家子弟，来到一个陌生的城市工作（1分），自己即便只是番薯叶，也要努力地生发 ，像花一样绽放，过好自己需要的生活（1分）；表达了作者随遇而安的旷达情怀（1分）。 22．作文（63分，含书写3分）参考2018徐州中考作文评分标准。 从内容、结构、语言三方面综合评价。