细致，赢得共同的精彩.docVIP

2009暑期班主任论坛学习体会 细致，赢得共同的精彩 ——班主任工作论坛听后感 向阳小学 朱秋月 “生命因智慧而精彩”，在各位班主任开始交流前，我们便对这样的一个主题而感到惊喜。的确，在一个学校的建构中，班主任所担任的往往是看似最简单却又有着最复杂最多变的工作。除了日常的教学任务之外，还要做更多的班级管理的工作，在这个面对人的工作中，我们的班主任们都充分发挥出了自已的聪明才智，让我们看到了智慧的火花。但在这番交流中，我更敬佩的是这些班主任们在智慧中所蕴藏的一份细致。也正是这一份细致，让我们学到了许多。 一、细心走入，做个真正了解孩子的大朋友 我们都知道，与学生的交流是一门艺术。太过亲近了，建立不起必要的威信，太过疏远了，又得不到应有的信任。尤其是班主任，作为一个班级的整体管理者与参与者，与学生之间本身就存在着比较特殊的关系。而在这次的交流中，我们发现，其实每一个好的班主任都对自已的学生有着非常深刻的了解。尤其是这个孩子的个性特点，在学习中存在的优缺点。无论是新接班的老师还是已经带了几个学期的老师，都在不断地用自已敏锐的观察与细心的呵护走进每一个学生，了解每一个学生。而我相信，这一点也是我们做好班主任的基础。而说到这一份了解，我想并不是那么轻松就能做到的。身为班主任，我们似乎有更多的时间与学生接触，也就有了更多的时间去倾听他们的声音。用细致与一颗公平的心来走进他们。取得与学生之间真正的信任。 二、细致引领，做个有心的引路人 没有规矩，难以成方圆。每一个班级总有它自有的班规在引导着学生们的行为习惯。而这一个独有的班级规范的制订，不仅体现出了每一们老师的智慧，更在它们的实行过程中，体现出了每一位老师的细心。让我印象最深的是胡老师对于转型期学生行为习惯的引领和陆老师对于幼小衔接的重视，引领学生迈好入学的第一步。在这两位老师的交流中，我们听到了许许多多关于如何引领学生养成良好的行为习惯的行之有效的方法，给了我们很大的启示。但是，在这些方法的实施背后，我们所能看到的是这些老师的一番苦心。我们都知道，一个良好行为习惯的养成并不是一朝一夕的，而是要在日常的学习生活中不断地巩固、纠正，在学生时有的反复中坚持下去，才有可能取得较好的效果。而这些老师们正是这样做的，面对学生可能出现的情况，老师们做了细致的考虑，提前制订出了相关的规定。而对于学生们在实行过程中出现的新情况，老师们也没有放弃，而是在不断地寻求更有效的解决途径中，一直坚持着。我想，正是有了这些老师们的这一种细心与负责，才有了学生们的不断进步。此外，王老师对于学生卫生习惯养成所做的努力也让我们看到了他独有的这份严谨与细心。在面对卫生这个难题面前，王老师用他的策略和坚持不懈的努力，让学生们逐渐养成了较好的习惯。 学生，我们每天都在面对，而如何用适合他们的方法让他们逐渐养成良好的行为习惯也是我们不断在探索的。但是，在这个行动的过程中，我们也时常发现，有的时候会有无法继续的困扰，我想，我们所欠缺一点的可能是对学生的真正了解和制订方案的细致上。同时，在这个实行的监督过程中，也应该做到像这些老师一样的细心，防微杜渐，让班级整体保持一个良好的班风班貌。 三、细腻触动，做个可以交心的同路人 教学相长，在与学生的接触中，我们自已也是在不断地成长着。无论是顾老师与学生的共同付出，共同挑战学习上的困难，还是宋老师的想家长所想，急家长所急，以及王老师的真心真诚，让家访更加有效。我们都从她们的身上看到了她们对于工作的细腻与投入。在突发事件时，能设身处地地为他们着想，为家长着想。当学生遇到困难时，能与他们共同进退，一起来分担这其中的酸与苦。我想，正是这一份细腻才触动了孩子们的心灵，正是这一种同路前行，才赢得了共同的进步。 在班主任这条道路上，我一直还在摸索中前行着。这些优秀的老师给了我很多的启示，我将在新一次的学习中成长。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。