人教版七年级英语上册Unit5SectionA1a1c教案设计.docxVIP

人教版七年级英语（上册） Unit 5 Section A-1a-1c- 教案设计 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 1a--1c 教学设计 一 教材分析 本单元主要学习实意动词 have 的一般现在时的用法，使用 do 和 does 引导的一般疑问句的构成以及简单回答。学生互相询问物品所属关系，并做出相应的回答。该话题与学生日常生活紧密联系，容易唤起学生的兴趣。通过本单元的学习使学生们更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。 二 学情分情 谈论球类的主题符合学生喜爱运动的心理，激发了学 生的英语兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。 本节课通过听说技能的练习，使的学生能够正确运用 助动词以及实意动词 have 询问某人拥有某物。因为学 生已经掌握了 be 动词的用法，在使用 do 或 does 时 容 易混淆，教师在导入时要区别说明一下。 三 学习目标 语言知识目标 掌握重点词汇及短语 do ， have, ball, tennis, soccer, volleyball, basketball, 掌握重点句型 1/11 人教版七年级英语（上册） Unit 5 Section A-1a-1c- 教案设计 Do you have a baseball? Yes,I do./No,I don’t. Does she have a tennis ball? Yes, she does./No,she doesn ’t. 情感 度与价 目 在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此 间的了解。引导学生热爱体育运动，增强身体素质，让学生 养成良好的运动习惯和收藏习惯。 四 教学重点和 点 重点 点 掌握本 元重点 ： 1 恰 当 的 使 用 tennis ball 、 ping- pong do/don ’t 和 bat、soccer ball、baseball does/doesn ’t 。 bat、volleyball 、get、play、 sound、interesting 2 学会用 have 物品所属 掌握本 元重点句型： Let’s play soccer. Do you have a ball ? Yes, I do . / No, I don ’t Does he have a computer? Yes, he does. / No,he doesn ’ t . 3. 学会运 Do you have?.?  行提 和回答。 3 学会 do 引 的一般疑 句以及回答。 2/11 人教版七年级英语（上册） Unit 5 Section A-1a-1c- 教案设计 Does he/she have?? 句型 物品的所属关 系，并作出相 的回答。 五 教学方法 情景交 法 , 自主学 与合作学 相 合。 六 教学 程 教学内 教学活 容 新 入  . Warming-up and revision Greeting the S s. Check the homework. 2. Show up the picture .Ask some questions . Do you like the model plane? S s: Yes, we do. T: Where is it? S s: Its on the bed. T:Do you like storybooks ?  由 生 自然 入新 。 片 近 学生生活 ，容 易激 学 生的英 3/11 人教版七年级英语（上册） Unit 5 Section A-1a-1c- 教案设计 兴趣。 S s: Yes,we do. T:Where are they? S s:They are on the bookcase. Great. Do you like playing sports with friends? S s: Yes, we do. T:That sounds good.Let’s play soccer. Do you know “soccer”? Please find out “soccer”? 4/11 人教版七年级英语（上册） Unit 5 Section A-1a-1c- 教案设计 重点单 II Present the key vocabulary. 词及句 1 (Show a soccer to the class.) 型的学 T: What ’ s this in English?  设置情景 导入 新课。 习 S1: It ’soccera. Yes, you are right. Read after me. S-O