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同济大学规划专业课程安排 课程安排 《评估标准》 是检查城市规划专业教育基本情况的系统化指标, 也是检验城市规划课程安排 科学性的重要标准。依照《评估标准》中智育标准的有关条款,我校统合所有课程,调 整课 程之间的相互关系,将各课程针对具体智力条目在教学中所负担的作用分为三种类 型: 1. 主授课程:解决具体条款的专业核心知识内容教育和基本能力培养; 2. 辅助课程:提供相关知识与背景,支撑主授内容; 3. 实践环节:通过实践过程训练学生的综合能力,并进一步提高理论认识 课程相互关系见附表 : 《依照〈评估标准〉中智育标准的有关条款所作课程安排总表》 针对课程在不同学习内容所担负的不同角色, 系统分配和组织各课程的教学内容以及教学方 法,协调课程之间的关系 1城市规划设计方面 ⑴城市规划基本原理 城市规划基本原理的教学本着理论与实践相结合的原则,在课程安排上分两类 课程一个环 节, 两类课程由理论方面的主授课程和辅助课程组成, 首先通过主授课堂讲授, 使学生系统 了解并掌握规划目的、 任务, 掌握规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质与精神 方面需求的原则, 同时通过城市社会、 经济、 环境等的相关课程的安排使学生更进一步了解 规划必须从国情国策