部编版七年级语文上册课件第六单元.pptx

19 皇帝的新装;;《卖火柴的小女孩》;预习课文 相关介绍;;初读课文 整体感知; 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。;爱新装; 皇 帝;精读课文 细节探究;1.在故事情节发展中,骗子们说了一句话起着关键的作用，找一 找，并说说它为什么是关键语句？;;3.小孩子为什么敢说真话？;皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子----;5.课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？;用夸张的手法，描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态;虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂，解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。;展开想象：;19.皇帝的新装;1.请用标准的正楷字抄写下面的句子。;2.阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。 “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“bì下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够姿格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”;(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 愚(　　)蠢　　　骇(　　)人听闻 bì(　　)下 (2)文中有错别字的一个词语是________，这个词语的正确写法是__________。 (3)文段中“骇人听闻”的意思是____________________。 (4)文段中对皇帝的描写主要运用了________描写和______描写。;3. (中考?云南)依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　　) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润、或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的______，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代________且历久弥新。;4．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(　　);;5．下列句子运用了夸张修辞手法的一项是(　　);6．《皇帝的新装》的作者是________(国籍)作家__________，他创作的童话有160余篇，代表作有《丑小鸭》《________________》《__________》等。;一、精段品读 阅读课文“‘可是他什么衣服也没有穿啊！’……手中托着一条并不存在的后裙”，回答问题。;9．试比较下面两句话的表达效果。 ①他并没有穿什么衣服！ ②他实在没有穿什么衣服啊！;10．选文中描写皇帝心理的句子“我必须把这游行大典举行完毕”说说这句话的心理描写有什么作用。;二、拓展阅读(中考?宁波) 满足的人的衬衫 (意大利)卡尔维诺 一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。 “你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？” “我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。” “你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！”; “不是，爸爸，我没爱上什么人。” 国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。 国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”; 当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。 一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？” “很满足，陛下。” “那好。你愿意成为我的主教吗？” “噢，那可太好了，陛下！” “出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。” 国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，;子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。 邻居国王接待了使者，