部编版八年级语文上册课件第六单元.pptx

21《孟子》二章;;孟子语录： ;富贵不能淫 ;孟子的思想： 性本善 施仁政 行王道 民贵君轻; 孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常把孔子和他以“孔孟”并称。 ; 其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密； 尤长于譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。;（一）你读我读，疏通文意;（二）、你思我想，理解精髓;孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？;怎样才能做到有大丈夫之道呢？;思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。;（四）你说我说，畅谈理想 “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。 ;仁义礼智;糟粕之处：;愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔;（六）你评我评，总结提升;生于忧患 死于安乐;;一、注意下列加点字的读音及释义;; 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ;译文： 舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚是从奴隶市场里赎买回来并被起用 ，所以天上将要下达重大责任给这个人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困之苦，使他做事不顺，用这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所没有的才能。 ; 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。;译文： 一个人常犯错误，然后才能改正，内心忧困，思虑堵塞，然后有所作为，憔悴枯槁，表现在脸上，吟咏叹息之气发于声音，然后人??才了解他。在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有与之势力、地位相等的国家和外患的忧惧，这个国家时常有灭亡的危险，这以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。;舜 傅说 胶鬲 管夷吾 孙叔敖 百里奚; 人恒过然后能改， 困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士,出则无敌国外患者, 国恒亡。 中心论点 ?;;生于忧患而死于安乐;练 习：; ;21. 《孟子》二章;;2.解释下列加点的词。;3．找出下面的通假字并解释。;4．写出下列加点词的古义。 (1)必敬必戒，无违夫子 古义：____________；今义：对学者的尊称。 (2)所以动心忍性 古义：_____________；今义：表示因果关系的连词。 (3)富贵不能淫 古义：____________；今义：放纵。;5．下列加点词的活用现象不同于其他三项的一项是(　　);6．翻译下列句子。 (1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (3)然后知生于忧患而死于安乐也。;7．根据提示默写填空。 (1)儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“_________________，_______________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，___________，_____________”(《〈孟子》二章)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。 (2)“不经历风雨，怎么见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》中提到的“必先苦其心志，_______________，____________，_____________，__________________”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。 ;一、课文研读 阅读《富贵不能淫》，回答问题。 8．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划两处) 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 9．孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”选文中哪句话 与这句话的意思相近？;10．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。;11．“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？;12．孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。;13．孟子否定景春的理由是什么？说说谁是你心目中的“大丈夫”。;阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。 14．“发”和“举”意思相近，为何六个例子不用同一字？;16