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16 短文两篇
教学准备
教学目标
【知识与技能】
1. 疏通文意,识记重点文言词语。
2. 背诵、默写全文。
【过程与方法】
1. 理解文章主旨,领会文章托物言志的写作手法。
2. 了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的背景。
【情感、态度与价值观】
1. 学习《陋室铭》 ,感受作者安贫乐道的生活情趣,学习作者高洁傲岸的节操。
2. 学习《爱莲说》 ,认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。
教学方法
自主、合作、探究的学习方式。
课前准备
教师:查找有关作者的资料,让学生课前预习。
学生:预习课文,初步感知文章内容。
教学课时
两课时
教学过程
第一课时
导入新课
在中国的诸多文化遗迹当中, 有很多帝王将相的宫府宅邸, 它们或者以豪华气派让人惊
叹不已,或者以设计精巧让人流连忘返。 但有一处居所, 它既小且陋, 却因主人的一篇铭文
而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室” 。下面让我们学习《陋室铭》 ,一起走进“陋室” ,
走进刘禹锡的精神世界。
基础梳理
1. 字词清单
(1)生字注音
德馨 (x īn) 鸿儒 (hóngr ú) 苔痕 (t ái ) 案牍 (dú) 西蜀 (shǔ) 调 素琴 (t i áo)
. .. . . . .
(2 )古今异义
①山不在 高 (古义:在乎,动词。今义:表示某物在某地,介词)
.
②惟吾德馨 (古义:香气,这里指品德高尚。今义:芳香)
.
③无丝竹 之乱耳 (古义:管弦乐器,这里指奏乐的声音。今义:丝绸和竹子)
..
④无案牍之劳形 (古义:身体。今义:形状)
.
(3 )词类活用
①有仙则名 (名词作动词,出名)
.
②有龙则灵 (名词作动词,显出灵异)
.
③惟吾德馨 (名词作形容词,品德高尚)
.
④苔痕上 阶绿 (名词作动词,蔓上)
.
⑤无丝竹之乱 耳 (形容词的使动用法,使……扰乱)
.
⑥无案牍之劳 形 (形容词的使动用法,使……劳累)
.
(4 )一词多义
何陋之 有(助词,宾语前置的标志,不译)
.
之 无案牍之 劳形(助词,用于主谓之间,可不译)
.
2. 作者简介
刘禹锡 (772 — 842) ,字梦得,唐代文学家,洛阳 ( 现在属河南省 ) 人,著名诗人。唐顺宗
时,与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动, 不久失败, 被贬为朗州司马。后又连任连
州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客,世称刘宾客。作品有《刘宾客集》 《刘
梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白” 。被白居易推崇备至,誉为“诗豪” 。
3. 背景探寻
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵, 被贬至安徽和州县当一名小小的
通判。 按规定, 通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县令是个势利小人,他见刘禹锡
被贬而来, 就故意刁难, 半年内就逼刘禹锡搬了三次家, 面积一次比一次小, 最后仅是斗室。
刘禹锡想想这位势利眼的狗官, 实在欺人太甚, 遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、 情趣高雅的
《陋室铭》,并请人刻上石碑 , 立在门前。
整体感知
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