青少年法制教育讲座稿文本.docxVIP

. 法制教育讲座稿 今天，很荣幸和大家共同来学习和探讨中、 小学生应当了解 的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉 抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法 律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法 纪的法律观念，培养自己的“法商” ( 相对学生“智商”和“情 商”来讲的，“三商”都重要！ ) ——“法商”就是指法律意识 和法制观念。 一、 学生为什么要学习法律 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。 其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适 龄子女接受九年义务教育的规定， 可以向学校或有关单位报告，求得解决。 再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等 127 条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。 ;.. . 第三、学好了法律才能自 地 法律的 威与尊 ，同一切 法犯罪行 作斗争。法律体 人民利益， 法就是 背人民 利益， 害了人民利益，国家的法律靠全体人民来 ，同 法犯罪行 作斗争，不 是每个公民的 利，也是每个公民的 。学 了法律，就知道那些是 法犯罪的行 ，从而自 遵守法律，正确地运用法律武器来 极同 法犯罪行 作斗争， 国家和人民的利益，保 社会主 代建 利 。因此， 中、小学生学 法律非常必要。 二、学生 当学 哪些法律 作 在校学生， 你 的年 基本都介于 12 至 18 周 之 ， 个年 是心理成 ， 化最大、也是逆反心理最重要的 段，用一 平衡的、正直的心 沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通 ”！每个人都会在不同的事 中取得 煌的 成 。相反“一失足便成千古恨”！走 了路也 会 身。我 当了解一下，在哪些法律中的什么 的年 段 当 什么法律 任，从而来了解我 中小学生 当掌握的哪几种法律常 。 （一） 18 周 以下均 未成年人，作 未成年人，我 首先 当学 《未成年人保 法》从而知道当我 受到 害 当 求哪些保 。 例： 合学生身 案例 解?。 （二） 14 至 16 周 ， 限制行 能力人。 16 周 ：完全行 能力人。《刑法》 定 16 周 刑事 任年 ；《治安管 理 法》（修改前 《治安管理 条例》）第 21 条 定 14 周 治安 年 ，也就是年 14 周 未 16 周 的人 自己的 法具有一定的 能力，但 知能力 弱，因此《刑 法》第十七条 定，已 16 周 的人犯罪， 当 刑事 任。已 14 周 不 16 周 的人，犯故意 人、故意 害致人重 或者死亡、 奸、 劫、 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当 刑事 任。 已 14 周 的不 18 周 的人犯罪， 当以 或者减 。 ;.. . 因不 16 周 不予刑事 的， 令他的家 或者 人 加管教；在必要的 候，也可以由政府收容教养。 我 学 了《刑法》、《治安管理 法》就知道自己如果 了法犯了罪，将会得到什么 的 或刑 ，从而做到自 守法、 法， 同学 注意的是：法律不因 你不知道法律 的 定，而 行 法犯罪的行 而不追究 任， 形象的 ：“法盲”触犯了国家法律同 要追究其法律 任！ 就是“法网恢 恢，疏而不漏”！例 典型案例解 ?。 （三）、 10 周 以上的未成年人是限制民事行 能力人。由于他 正 于成 育的 程中，是不成熟和不 定的，也是最容易 他人造成 害的群体， 由本人及其 人共同承担相 的民事 任。 （四）、不 10 周 的未成年人是无民事行 能力人，造成他人 害的， 由其 人承担民事 任。 （五）、《道路交通管理条例》 定 12 周 以上方能 自行 上路， 18 周 至 60 周 允 机 〈小客可至 70 周 〉 通路交通安全法》于 2003 年 10 月 28 日，第十届全国人民代表大会常 委 会等五次会 通 ， 2004 年