教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8778.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童动作发展遵循的原则是（）。 多项选择题 A、由上到下 B、由内到外 C、由轻到重 D、由脚到头 E、由简单到复杂 2：焦虑是各种神经症的共同特征。（） 判断题 对 错 3：某学生智商为100表示（）。 单项选择题 A、较低智力 B、中等智力 C、较高智力 D、非凡智力 4：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题 A、兴趣 B、认知内驱力 C、高尚的动机 D、成功感 5：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。 单项选择题 A、课堂约定 B、课堂行为准则 C、课堂纪律 D、课堂行为 6：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（） 单项选择题 A、行为主义 B、精神分析 C、格式塔学派 D、认知心理学 7：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（） 判断题 对 错 8：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 单项选择题 A、同化 B、顺应 C、图式 D、反射 9：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。 单项选择题 A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C、“石”字的学习影响“磊”字的学习 D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 10：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。 单项选择题 A、班杜拉 B、麦克里兰德 C、奥苏伯尔 D、阿特金森 11：__________是心理咨询与辅导的基本方法。 单项选择题 A、观察法 B、自述法 C、会谈 D、强化法 12：成就动机理论的主要代表人物是（） 单项选择题 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、韦纳 D、阿特金森 13：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。 单项选择题 A、任务分析 B、目标分类 C、目标表述 D、任务执行 14：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。 单项选择题 A、上位学习 B、总括学习 C、下位学习 D、并列结合学习 15：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。 单项选择题 A、马斯洛 B、韦纳 C、布鲁纳 D、班杜拉 16：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题 A、有固定的组织结构 B、群体内部的一致性 C、情感依赖性 D、往往具有较突出的“领袖”人物 E、凝聚力不强 17：苏联心理学家维果斯基提出了（）A．发现性教学B．情境性教学C．顿悟性教学D．发展性教学 单项选择题 18：教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。 多项选择题 A、教育性原则 B、客观性原则 C、系统性原则 D、理论联系实际原则 19：元认知策略总是和（）共同起作用的。 单项选择题 A、监视策略 B、认知策略 C、资源管理策略 D、计划策略 20：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（） 单项选择题 A、认同 B、移植 C、投射 D、回归 21：首先提出智力年龄这一概念的是（） 单项选择题 A、比奈 B、艾宾浩斯 C、韦克斯勒 D、卡姆雷 22：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 单项选择题 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识 D、可应用的知识 23：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 单项选择题 A、100 B、150 C、200 D、50 24：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题 A、效果强化 B、直接强化 C、间接强化 D、替代性强化 E、自我强化 25：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、