初中地理_从世界看中国教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《从世界看中国》复习设计 教学设计 复习内容：八年级上册第一章 复习重难点：我国的地理位置和疆域；行政区划、人口和民族概况。 复习目标：1、结合地图说出我国地理位置和特点。 2、记住我国领土面积以及临海、邻国情况，了解我国海陆兼备的优越性。 3、掌握34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。 4、了解我国人口特点及分布概况。 5、了解我国民族概况及少数民族分布特点。 复习方法：多媒体展示，读图和填图相结合的方法，以分组答题方式全员参与。 复习过程：一、《小苹果》导入 二、复习：请在地图中说出我国的地理位置:半球位置，海陆位置，经纬度位置。强调位置优势：海陆兼备。 2、说出领土四至，读图重复并记忆。出示中国地图要求学生说出应该了解的内容：了解我国国土面积及临海情况。说出海岸线和陆界线多长，记忆陆上和海上邻国。说出我国最大的岛和最大渔场、盐场。了解领海及我国的内海。 讲解四个海域的界限和划分。 3、竞赛第一部分，给时间记忆14个邻国。 4、图示行政区划知识点，重点记忆，并背诵两个简称的省区。 5、辨别一些省区的轮廓，出示中国地图，练习：1、34个省区名称分布，2、说轮廓3、回答，我国面积最大的省，我国跨经度最广的省，我国跨纬度最广的省，邻省最多的省，最北最东纬度最高的省。4、说简称。 6、出示简称的来历帮助记忆，进行第二部训练，可以找学生读一遍。 7、直接做题掌握人口和民族部分，总结各组分赛成绩，并列可通过加时赛决出优胜。 8、把全班分成四个大组，以竞赛必答题的形式进行复习。 四、竞赛过程： 1、复习中国位置的知识点4题（重点讲解我国海陆兼备的优越性） 2、复习国土辽阔的知识要点7题 3、复习国土四至4题（讲解濒临四个海洋的界限） 4、复习陆上邻国14个，每人两题，重复记忆2分钟。提问：隔海相望的国家6个，自由回答。并在图上指出位置。 5、展示中国政区图帮助学生加深记忆可以先试填然后再总结。 6、继续分组回答代表省区共八题。 7、复习人口部分，共3题。 8、复习民族部分，共5题。 9、进入综合练习部分，10题，连线题六题分两位同学回答。 10、加赛题7道 五、小结：评出优胜组，加分或其他奖励。 六、布置任务，完成资源和评价上面的复习题。 本节课是复习课，学生通过初二上学期的学习，已经初步掌握了本章的基本知识，本节学习使知识进一步升华，学生能更熟练掌握34个省级行政单位的名称、位置、简称、政府驻地。 从世界看中国，本节主要复习第一节　疆域，学生掌握情况良好，34个省级行政单位能够熟悉掌握。学生30%达优秀，95%达合格. 教材分析 本章分三节，第一节《疆域》，第二节《人口》，第三节《民族》。本节主要复习第一节，第一节分为优越的地理位置，海陆兼备的大国，行政区三部分。优越的地理位置，主要从半球位置，纬度位置，海陆位置。海陆兼备的大国，主要分析中国四至点，邻国，临海等。行政区划，主要讲三级行政区划，34个省级行政区的名称、位置、简称、政府驻地等。这是本节的重点。 教学活动必须尊重已有的知识与经验，尽量走出教材，走进生活。 进一步改变地理学，学习方式。 教师要创造性的使用教材。 学习活动要有质量。