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义务教育六年制小学第五册音乐 备课笔记 学校 杜鹃小学 姓名 王 怡 班 级 三年级音乐 学年 2011年9月 整册教材教学分析： 三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。 学段学生情况分析： 这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。 ◆ 教改措施： 1. 认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2. 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3. 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最 大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意 在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5. 积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6. 多看多听其他的课程，多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。 学科教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 1. 学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 2. 运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。 3. 初步运用气息控制，做力度变化的练习。 4. 在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。 5. 二声部发声逐渐做到声部和谐。 二、视唱、知识、练耳部分： 1. 读谱知识： 结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。 2、视唱部分： 视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。划拍视唱各拍子歌曲。 3、 练耳部分： 练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。（不说出名称）。练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 三、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入较深入的欣赏。 教 学 进 度 安 排 表（2011年9月） 周 次 单元及主要内容 第1周 9月1日～9月2日 课堂常规训练 第2周 9月5日～9月9日 第一课《童年》 第3周 9月12日～9月16日 复习巩固 机动 第4周 9月19日～9月23日 第二课《草原》 第5周 9月26日～9月30日 复习巩固 机动 第6周 10月1日～10月8日 国 庆 节 放 假 第7周 10月10日～10月14日 第三课《好伙伴》 第8周 10月17日～10月21日 第四课《放 牧》 第9周 10月24日～10月28日 复习巩固 机 动 第10周 10月31日～11月4日 第五课《妈妈的歌》 第11周 11月7日～11月11日 第六课《四季的歌》 第12周 11月14日～11月18日 复习巩固 机 动 第13周 11月21日～11月25日 第七课 《钟 声》 第14周 11月28日～12月2日 复习巩固 机 动 第15周 12月5日～12月9日 第八课《爱 鸟》 第16周 12月12日～12月16日 第九课《丰收歌舞》 第17周 12月19日～12月23日 复习巩固 （1课～4课） 第18周 12月26日～12月30日 复习巩固 （5课～9课） 第19周 1月2日～1月6日 课堂教学汇总检测 第20周 1月9日～1月13日 课堂教学汇总检测 人音版三年级第五册教案 教学课题 第一课 童 年 教学课时 第1 课时 教学目标 1．