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课 时 授 课 计 划 授课日期 年 月 日星期
课 题
基础知识及语言运用:文学常识 (第1课时)
课 时
教 学
目 标
1.识记课文所涉及的重要作家及其作品。
2.了解教材所涉及的作品中著名的文学典型形象。
课时教学
重 难 点
识记重要作家及作品。
教学媒体
准 备
7-9年级文学常识归类列表
时间
教 师 活 动 设 计
学生活动
一、出示考试内容及要求
识记课文所涉及的重要作家及其主要作品。
二、备考指导
1.明确范围,把握重点。重要作家是指中外文学史上有重要地位的作家,因此在复习时可以大胆舍弃,不要把课文中的作者作品统统复习记忆。
2.分类整理,系统归纳。可按中国古代、中国现代、外国三方面进行分类。按其姓名、朝代、国别、代表作、作品主要内容、写作特色等,列成表格,或分条列出,便于识记辨析。
三、分类整理
指导学生按中国(分古代和现代两部分)和外国作家进行分类整理。
中国古代可按时间顺序整理,例如:
先秦时期(《论语》《墨子》《孟子》《庄子》《诗经》《左传》等)
两汉(戴圣编纂《礼记》、司马迁《史记》、刘向《战国策》等)
魏晋南北朝(陈寿《三国志》、诸葛亮《出师表》、陶渊明、郦道元《水经注疏》、曹操等)
唐代(韩愈《马说》、柳宗元《小石潭记》、 刘禹锡《陋室铭》、白居易《钱塘湖春行》、李白、杜甫、杜牧《赤壁》等)
宋代(欧阳修《醉翁亭记》、苏轼《记承天寺夜游》、王安石《伤仲永》、司马光《孙权劝学》、周敦颐《爱莲说》、辛弃疾、文天祥等)
元代(马致远《天净沙秋思》、张养浩《山坡羊潼关怀古》等)
明清(宋濂《送东阳马生序》、魏学伊《核舟记》、张岱《湖心亭看雪》袁宏道《满井游记》、沈复《童趣》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、 曹雪芹《红楼梦》、蒲松龄《聊斋志异》、吴敬梓《儒林外史》等)。
中国近现代作家诗人有(朱自清、老舍、鲁迅、冰心、郭沫若、林海音、孙犁、叶圣陶、梁启超、傅雷、邓拓、余光中、舒婷等)
外国作家(法国:雨果、莫泊桑、法布尔;
美国:杰克伦敦、海伦凯勒;
俄国:契诃夫、高尔基、叶赛宁、普希金、莱蒙托夫;
苏联:苏霍姆林斯基;
印度:泰戈尔;
丹麦:安徒生;
英国:莎士比亚、济慈;
奥地利:茨威格;
黎巴嫩:纪伯伦……)
四、真题演练
校对,识记。
五、模拟训练
校对,识记。
六、布置作业
1.继续完成“模拟训练”剩下的题目。
2.识记重要作家及其作品。
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