二年级上册1-4单元语文总结word精品文档15页.docx

页 页 部编版二年级上册语文期中知识点汇总 I第一单元I 课文 小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来 游去 (2)数量词积累：一群小蝌蚪四条腿 (2)数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 读一读，记一记: 脑袋口袋 袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面 脑袋口袋 袋子袋鼠欢迎 迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 田字格里的生字及组词: 两(两个 两人)就(就是成就)哪(哪里 两(两个 两人) 就(就是 成就)哪(哪里 儿） 宽（宽大 宽广）顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚 皮） 皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）跳（跳远 跳 高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。 我是什么 （1） 反义词：温和—暴躁 好—坏 （2） 多音字：没（mb 淹没 没过） （m6没有 没用） （3） 读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋滋润土壤 破坏河堤 （4） 我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】 （5）田字格里的生字及组词: 变（变成 变化） 极（太极 北极）片（一片 片） 傍（傍晚 傍水）海（大海 海水） 洋（海洋 河） 作（作业 工作） 给（送给 分给） 带（皮带 来） 植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的 还知道哪些植物传播种子的办法？ 蒲公英：靠风传播种子； 苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； 豌豆：靠太阳传播种子。 ?课外拓展: 第 第2页 第 第2页 K靠水来传播: 刀 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂 到远方。 洋 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状 外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 带 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子， 由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 你 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、 靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、 还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传 播种子的方法。 页 页 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2） 多音字： 为（W百四海为家 为人） （W百 因为 为了） 得（d e 得到 得力）（de 飞得高 跑得快）（d在 也 得） （3） 反义词：仔细一一粗心 （4） 田字格里的生字及组词： 法（办法 方法） 如（如果 如意）脚（小脚 脚 步） 它（它们 其它）娃 （娃娃 女娃） 她（她们 她 的） 毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多） 知（知道 无 知） 识（知识 相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电 筒 指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去 穿衣裳 甩甩头追上去 披红袍 摇摇头 拓展：爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ?我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ?平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海 洋里跳舞、唱歌、幵大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；） （左边宽，右边窄：都 另叽） ?写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。 ?写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽, 右边窄。 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自幵。遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭 第 第 PAGE #页 第 第 PAGE #页 麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭， 拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 【快乐读书吧】 读读童话故事 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一 个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四， 一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自 己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正 自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。 ◎我最近读了《青蛙和蟾赊》这本书，作者是美国的阿诺德?洛 贝尔，里面的故事可有意思了！ ◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。 I第二单元I识字 场景歌 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船 一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。