挖掘隐含信息,激发思维灵感汇总.docx

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2021-01-25 发布于天津
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挖掘隐含信息激发思维灵感河北清河第二中学王鹏晓邮编电话在解某些数学问题时题中所提供的已知条件往往暗示着一些不太引人注意的信息这些信息只有在解题过程中仔细分析合情推理才会发现若能善于把握这些隐含信息并与我们记忆中储存的相关信息相互碰撞则能激发灵感迅速有效地解决问题否则容易导致多解或错解隐含信息挖掘是否透彻直接影响解题结果一三角函数问题三角函数问题不但公式多而且已知条件内涵丰富必须详尽分析才能理解透彻否则会使条件利用不充分导致求解范围扩大或增加解题的复杂性例若且则二的值为分析当二时显然不成立当二为锐

3 3 挖掘隐含信息，激发思维灵感河北清河第二中学王鹏晓邮编：054800 电话：0319-8180228 在解某些数学问题时，题中所提供的已知条件往往暗示着一些不太引人注意的信息。这些信息，只有在解题过程中仔细分析，合情推理才会发现。若能善于把握这些隐含信息，并与我们记忆中储存的相关信息相互碰撞，则能激发灵感，迅速有效地解决问题，否则容易导致多解或错解。隐含信息挖掘是否透彻，直接影响解题结果。一三角函数问题三角函数问题不但公式多，而且已知条件内涵丰富，必须详尽分析才能理解透彻。否则，会使条件利用不充分，导致求解范围扩大或增加解题的复杂性。例1若sin v - cos