《画家和牧童》教案04.docVIP

《画家和牧童》教案 教材分析这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到的是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚的向牧童道歉，虚心之美德令人感动。小小牧童，面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹中的人群大喊“画错啦”，又是何等的率真！不盲从，敢于挑战权威的品德值得我们学习。 教学目标1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。4、教育学生心理承受能力，不能光听好话，不听坏话。 教学重点难点1、读准字音：戴嵩（sōng）、牛蝇（yíng）、翘（qiào）起、浓墨（mò）涂抹（mǒ）、和蔼（ǎi）、惭（cán）愧（kuì）2、通过学文，知道谦虚是美德和勇敢挑战权威。 教师准备 字词卡片、斗牛图片、 学生准备 戴嵩的小知识 板书设计21 画家和牧童戴嵩 虚心 夸赞牧童 勇敢 称赞 赞扬课后小结 课题 22 我为你骄傲备课时间 2周次 教材分析本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含的疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文，会有更多的感受，会有更多自己的独特体验。 教学目标1、会认9个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、学会承担责任，学会宽容。 教学重点难点 有感情的朗读课文，领会课文中的感情和道理。 教师准备 生字卡片、词语卡片、句子卡片、实物投影 学生准备 朗读课文、认读生字 板书设计22 我为你骄傲我 打碎玻璃 攒钱 送钱道歉老奶奶 还钱 鼓励课后小结 课题 23 三个儿子备课时间 2周次 教材分析本课中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈棱者水桶走过来时，力气大的只顾着翻跟头，嗓子好的只顾着唱歌，他们惟独对妈妈手中的水桶视而不见；而那个“没有什么特别的地方”却能帮助妈妈领水的儿子才是真正的儿子。这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，那就是“为人子，方少时，孝与亲，所当执”。 教学目标1、会认6个字，会写9个字。2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。4、教育学生爱自己的父母，帮助他们做力所能及的好事。 教学重点难点1、读好课文中不同人物的语气。2、体会文中人物的心理活动。 教师准备 生字卡片、教学课件 学生准备 预习课文、自学生字、准备好自己是怎样帮助自己父母的 板书设计23 三个儿子一个妈妈 聪明、有力气 翻跟头 又一个妈妈 好嗓子 唱歌另一个妈妈 什么也没说 接过水桶课后小结 课题 24玩具柜台前的孩子备课时间 1周次 教材分析读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒……”耳边总是回响着孩子那“言不由衷”的令人心灵震撼的话语：“不，我只看看，不要妈妈买。”他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。这个年龄的孩子，大都以自我为中心，常常以哭闹来换取自己想要的东西。真是难以想象，他小小年纪，该怎样忍受“强烈的渴望”和因心疼妈妈而“坚决不要”这种巨大心理反差带来的痛苦啊！ 教学目标1.会认11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学重点难点 教师准备 生字卡片、词语卡片、教学挂图 学生准备 预习课文、自学生字 板书设计24玩具柜台前的孩子课后小结 课题 语文园地六备课时间 2周次 教材分析这项练习列举出六个AABB式叠词，这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。词语旁边的学习伙伴在启发大家发现这些词的共同点。读读认认”是利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字。“我会填”给出四组形近字，目的在于引导学生通过组词区别形近字的音形义。“我会读”安排读一首充满童真童趣的小诗《一个石头上姑娘》。这次口