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第七课《品味生活》学案 【使用说明】 、结合自主学习部分阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。 2、通过合作探究部分，小组内相互配合，进一步深化 所学知识。 【学习目标】 知识与技能： 1、生活中处处有情趣2、情趣与兴趣关系 3、情趣有高雅和庸俗之分 过程与方法：通过学习，在比较高雅生活情趣和庸俗生活情趣表现的基础上，加深对高雅情趣的理解，注重培养自己的高雅情趣。 情感、态度、价值观： 1、体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。 2、从学生成长的生活实际出发，引导学生培养高雅的生活情趣，追求高尚的情趣，提升自己的情操，让自己的生活更有情趣。 【学习重点】情趣的雅与俗 【学习难点】培养区分不同情趣的能力课前预习 内容及要求：自主预习课本 29-32 页，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。 （ 10 分钟） 、情趣是以 为基础而产生的，没有 就谈不上情趣，同时，情趣通过 表现出来。 2、高雅情趣体现了一个人对美好生活的 、乐观的和健康的 。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现 ，体验 。 3、情趣有何作用？ 4、高雅情趣和庸俗情趣的作用有何不同？ 课堂探究 要求：小组内讨论交流，完成问题答案，并标出不能解决的问题。 探究活动一： 写出自己最感兴趣的事情和做这件事情的时候的感受， 然后相互交流。 例：我最感兴趣的事情的踢足