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小班： 我是小主人
一、活动目标：
1.学习待客礼节，会使用礼貌用语。
2.培养小主人的意识。
3.初步培养幼儿解决问题的能力。
二、活动准备：
到小朋友家做客的经验。
三、活动过程：
活动一、电话邀请。
1.设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？
2.幼儿电话邀请
通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”
活动二、设计路标图。
1.路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）
2.引导幼儿找我们幼儿园的标记。
3.教师指导幼儿画园标、路标图。
4.路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？
5.幼儿贴路标图。
活动三、逛超市。
1.激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么招待客人？我们用什么来招待客人？
2.逛超市。
引导幼儿观察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？
引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？
活动四、招待客人。
1.师生共同布置教室。
2.招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？
3.你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？
4.找朋友。
5.幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
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