初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第六单元　生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界-章节测试习题(6).docVIP

章节测试题 【答题】图甲中可当作监测空气污染程度的指示植物是______。 【答案】葫芦藓 【分析】本题考查苔藓植物的特征。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。 【解答】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。图甲中葫芦藓属于苔藓植物，因此葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物。 【答题】B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是______；C所代表的图甲中最高等的生物的主要特征是______。 【答案】双重呼吸；体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 【分析】本题考查鸟类和节肢动物的特征。鸟类的呼吸是双重呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【解答】B所代表的是脊椎动物，甲图中最高等的脊椎动物是大山雀（鸟类），大山雀用肺呼吸，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸；C所代表的是无脊椎动物，图甲中最高等的无脊椎动物是蜜蜂（节肢动物），其特征是身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【答题】在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和______的共同特征多，你的理由是______。 【答案】银杏；门的分类等级比界低，分类等级越低，共同特征越多 【分析】本题考查生物的分类的等级及特点。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的分类等级越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越多；生物所属的分类等级越大，生物间的亲缘关系越远，共同特征越少。向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，向日葵和银杏所属的分类等级较小，亲缘关系较近，共同特征较多。因此，在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏的共同特征多，理由是门的分类等级比界低，分类等级越低，共同特征越多。 1.【答题】生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（??? ）。 ?????? A. 种??????????????????? B. 科?????????????????????????? C. 属????????????????????????? D. 界 【答案】A 【分析】本题考查的是生物的分类单位。 【解答】生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征。在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物。因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位，故选A。 2.【答题】下列说法正确的是（??? ）。 ?????? A. 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 ?????? B. 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 ?????? C. 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 ?????? D. 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近 【答案】D 【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级的特点。 【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近。 3.【答题】下列对生物的形态、结构等特征的叙述，错误的是（??? ）。 ?????? A. 地球上生活着各种各样的生物，可以根据生物的特征将生物分类 ?????? B. 当空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少 ?????? C. 生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种、品种等不同的等级 ?????? D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 【答案】C 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，A正确；在污染严重的地区苔藓植物无法生存，因此空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少，B正确；生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，C错误；生物的遗传变异和环境因