20172018人教版高中化学选修三1.1原子结构第1课时教案2正式版.docx

1.1 原子 构（第 1 ） 知 与技能： 1、 一步 原子核外 子的分 排布 2、知道原子核外 子的能 分布及其能量关系 3、知道原子核外 子的能 分布及其能量关系 4、能用符号表示原子核外的不同能 ，初步知道量子数的涵 5、了解原子 构的构造原理，能用构造原理 原子的核外 子排布 6、能用 子排布式表示常 元素（ 1～ 36 号）原子核外 子的排布 方法和 程：复 和沿伸、 比和 、能 比楼 ，能 比楼梯。 情感和价 ：充分 原子 构理 展的 程是一个逐步深入完美的 程。 教学 程： 1、原子 构理 展 从古代希腊哲学家留基伯和德 克利特的朴素原子 到 代量子力学模型，人 思想中的原子 构模型 多次演 ， 我 多方面的启迪。 代大爆炸宇宙学理 ，我 所在的宇宙 生于一次大爆炸。大爆炸后 两小 ， 生了大量的 、少量的氦以及极少量的 。其后， 或 或短的 展 程， 、氦等 生原子核的熔合反 ，分 期分批地合成其他元素。 〖复 〗必修中学 的原子核外 子排布 律： 核外 子排布的尸般 律 核外 子 是尽量先排布在能量 低的 子 ，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的 子 ( 能量最低原理 ) 。 原子核外各 子 最多容 29’个 子。 原于最外 子数目不能超 8 个(K 最外 不能超 2 个 子 (4) 次外 子数目不能超 18 个 (K 次外 不能超 2 个 ) ，倒 数第三 子数目不能超 32 个。 明：以上 律是互相 系的，不能孤立地理解。例如；当 M 是最外 ，最多可排 8 个 子；当 M 不是最外 ，最多可排 18 个 子 〖思考〗 些 律是如何 出来的呢？ 2、能 与能 由必修的知 ，我 已 知道多 子原子的核外 子的能量是不同的，由内而外可以分 ： 第一、二、三、四、五、六、七?? 能 符号表示 K 、L、 M、 N、 O、 P、 Q?? 能量由低到高 例如： 原子有 11 个 子，分布在三个不同的能 上，第一 2 个 子，第二 8 个 子，第三 1 个 子。由于原子中的 子是 在原子核的引力 中， 子 是尽可能先从内 排起，当一 充 后再填 充下一 。理 研究 明，原子核外每一 所能容 的最多 子数如下： 能 一 二 三 四 五 六 七?? 符 号KLMNOPQ ?? 最多 子数 2 8 18 32 50 ?? 即每 所容 的最多 子数是： 2n2(n ：能 的序数 ) 但是同一个能 的 子，能量也可能不同， 可以把它 分成 能 (S 、P、 d、F) ，就好比能 是楼 ， 能 是楼梯的 。各能 上的能 是不一 的。 能 的符号和所能容 的最多 子数如下： 能 K L M N O ?? 能 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f ?? 最多 子数 2 2 6 2 6 10 2 61014 ?? 各能 子数 2 8 18 32 50 ?? （ 1） 每个能 中，能 符号的 序是 ns、 np、 nd、 nf ?? （ 2） 任一能 ，能 数 =能 序数 （ 3） s、 p、d、f ??可容 的 子数依次是 1、 3、 5、7??的两倍 3、构造原理 根据构造原理，只要我 知道原子序数，就可以写出几乎所有元素原子的 子排布。 即 子所排的能 序： 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s ?? 元素原子的 子排布： （ 1—36 号） H 1s 1 ?? Na 1s 22s2 2p6 3s1 ?? K 1s 22s2 2p6 3s2 3p64s1 【 Ar】 4s1 ?? 有少数元素的基 原子的 子排布 于构造原理有一个 子的偏差，如： 24Cr Ar]3d 5 4s1 29 Cu Ar]3d 10 4s1 课堂练习 ] 1、写出 17Cl （氯）、 21Sc( 钪) 、35 Br （溴）的电子排布 氯： 1s22s22p 63s23p5 钪： 1s22s22p 63s23p63d1 4s2 溴： 1s22s22p 63s23p63d10 4s24p5 根据构造原理只要我们知道原子序数，就可以写出元素原子的电子排布，这样的电子排布是基态原子的。 2、写出 1— 36 号元素的核外电子排布式。 3、写出 1— 36 号元素的简化核外电子排布式。 总结并记住书写方法。 5、下列符号代表一些能层或能级的能量，请将它们按能量由低到高的顺序排列： （1） EKENELEM， （ 2）E3S E2S E4S E1S ， （ 3）E3S E 3d E 2P E 4f 。 6、A 元素原子的 M电子层比次外层少 2 个电