校园足球发展建议.docxVIP

关于对兼善中学校园足球及阳光俱乐部 足球教学与训练发展的建议 苟其平 我校是一所有光荣足球运动传统的历史名校，是历代校友经常谈论的话题之一。同时也是全国首批校园足球试点校。因此足球运动与时俱进的工作就显得非常重要。在这里，作为在兼善中学搞了多年的足球工作者我想谈下我的设想，不妥之处敬请原谅。 工作思路：普及阶段（完善队伍）---------提高阶段（争取成绩） 近期目标：2年内完成 做好校园足球联赛工作。 按照教育部、重庆市教委及区教委的部署和要求，积极组织和开展校园足球联赛工作，在此基础上组建年级代表队、训练队（包括女子队），安排适时、适量的训练，完成梯队队伍建设。 足球师资的培训。 继续加强对在职体育教师的足球知识的系统培训，每年派出1至2名有上进心、责任心的老师参加市级以上的培训。区级培训尽量全员参加，校级培训每周组织（主要内容为足球教学训练的基本方法与手段、裁判法等）。主要目的是让全体教师尽快熟悉足球运动的相关工作要求，提升业务水平。在下年级体育教师中选出业务过硬者参与到对年级队的训练工作中来。 重新定义校足球代表队（包括女队）。 北碚区小升初的政策对我区中学业余训练造成的冲击相当大，所以我们要想出另外的方法以适应时代发展。我的想法有三：首先考虑从阳光俱乐部的角度出发，在足球开展好的区内小学建立训练基地，毕业时择优以借读名义进入我校入队（需要区教委扶持）。具体工作的启动最好在年初进行。其次，在全市范围内引入成建制的小学优秀足球队（需要资金人脉）.最后实现与专业足球俱乐部联姻，建立成熟的机制保证长远发展。 加强宣传工作。 重视对网络、电视、报刊等媒体的宣传，通过校园足球的大力推动，扩大我校在全市全国的影响。 中期目标：6年内完成 深化校园足球工作。 校内足球运动普及规范后，应向区内联片学校延伸、辐射。积极组织片区足球联赛，发现和引进更多足球人才，建立完善成熟的足球队员、教练员的招收、引进机制。加强校际间的足球交流（全国或国际友好学校），市级比赛争取进入全市前4名（相对稳定）。 良性的梯队发展。 对班级队、年级队、校队（U级梯队、初中、高中队等）各级队伍的完善和规范，其中初中升高中可采用现在的模式进行（注意计算好班主任的绩效）；高中升大学则按两种方式培养，一种为参加体育高考的队员（从高二起开始着手准备体考项目）。第二种为参加体育单招的队员（拿国家二级以上的运动员证）。 高效的教练员队伍。 为了保证参加校园足球的优秀队员能顺利升入高一级学校，需要有一支本领过硬、纪律严明的教练员队伍，结合本校现有资源（有特长的教师）和外聘高水平教练来实现。 长远打算：10年以上 形成健康、有效的校园足球发展模式。（略） 具有本校特色的足球文化。（略） 具体措施： 开展联赛工作。 不断总结和完善联赛开展的经验，提高效率。 通过培训学习和实践，切实提高裁判的执法水平。 组织课堂教学。 有计划有组织地派出教师参加各级培训，提高业务水平。 加强备课组教研活动的开展，提升教学水平。 3、完善梯队建设。 年级队（男队）：非毕业年级代表队每周训练1次，时间安排在下午5至6点，4个年级的时间分别安排为星期一至星期四。队员每班至少指定1人，联赛表现突出者优先。年级队中的优秀苗子可直接进入校队训练，以补充校队资源。班级队的足球教学与训练由任课体育教师在课堂上进行。年级队的训练工作由的特长的体育老师担任（由苟其平老师共同负责）。 女子校队：建议从初一、初二年级选派，每班至少派1 人。（由付作勇老师任教练，苟其平老师协助）完成女子队的组建工作，以后在此基础上陆续组建初中队、高中队。 男子校队：多渠道招收、引进优秀队员，依托联赛保证生源。加强对外聘教练员的管理（由阳光俱乐部负责）。 预计困难：年级队、女子队的组建最大的阻力在于班主任。怎样做好班主任的思想工作至关重要，建议与绩效挂钩。校队发展最大的问题是生源问题，怎样解决需要大家共同应对。 二〇一五年十二月十四日深夜