对考试说明的理解和指导方案.docVIP

对《考试说明》的理解和考试指导方案 历史组 从考试目标和要求上看，今年（2013年）的浙江省高考历史《考试说明》仍然考核的以下四个能力，分别为：(一)获取和解读信息的能力，要求学生能理解试题所提供的图文材料和答题要求。整理材料，最大限度地获取有效信息。对有效信息进行完整、准确、合理的解读。(二)调动和运用知识的能力，要求学生会辨别历史事实，做出历史解释。理解历史事实，分析历史结论。说明和证明历史现象和历史观点。(三)描述和阐释事物与人物的能力，要求学生可以客观叙述历史事物，概括历史人物的活动。准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。认识历史事物的本质和规律，并作出正确阐释。(四)论证和探讨问题的能力，要求学生运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。其中第四个能力要求较高。 从考试范围上看，2013年历史考试说明与2012年相比，没有太大变化。从其提供的参考试卷的形式看也没有什么变化，这意味着今年高考试卷将比较平稳发展。今年的“考试范围”唯一的一个变化，就是“现代中国（五）现代中国的科学技术与文化教育”删除了“2、科学家李四光”，共计107个考点。前四年，“现代中国”在《考试说明》中共有六大板块，计25个考点，就考点而言，“现代中国”部分占“中国历史”的45.45%，占全部考点的23.15%；而就考