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2017-2018 学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题： 6.2 集体生活成就我 第二框 集体生活成就我 知识点 1 在集体中涵养品格 1.对下面漫画解读不正确的是 ( B ) 集体活动能使人成为有担当的人 B.在集体中生活要以个人利益为重 C.集体生活能让我们体验到责任感 D.集体生活能让我们体现人生价值 2.我们在集体中生活和成长 ,集体生活可以涵养的品格有 ( B ) ①负责任的态度和能力 ②自立自强的态度和能力 ③人际交往的基本态度和能力 ④扬长避短 的态度和能力 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 知识点 2 在集体中发展个性 3.个性就是人所具有的各种心理特征和意识倾向的稳定的有机结合。下列对个性说法正确的有 ( A ) ①集体生活有利于发展个性 ②在集体生活中每个人都会展现自己的个性 ③人的个性永远不会 改变 ④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 A. ①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④ 4. “见贤思齐焉 ,见不贤而内自省也。 ”这句话启示我们在集体生活中要 ( C ) 排斥比自己品德高尚的人 B.看不起品德不如自己的人 C.从他人身上学习优点 ,反思自己的缺点 ,提高自身道德修养 D.和不同的人都能友好交往 5.小明的父母是一所小学的老师 ,他从小生活在父母所在的学校 ,养成了霸道、自私、任性的性格和 态度。上初中以后 ,他远离父母 ,在新的集体生活和学习半年后 ,个性大变 ,不再霸道、自私。这说明 ( B ) 小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 1 / 4 2017-2018 学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题： 6.2 集体生活成就我 B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 C.人是环境的动物 ,都是会变的 D.个人离不开集体 6. 导学号 某校七年级 ( 3 ) 班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部, 都能做到各负其责 ,而且每个同学都有自己的分内事 ,把集体的事当作自己的事来抓 ,做到了人人有事 做,事事有人管。这说明了 ( D ) ①在集体中每个人扮演着不同角色 ,承担不同职责 ②我们在集体中要承担责任 ,做有担当的人 ③班级事务是班干部的事 ,我不参与也无所谓 ④集体 生活可以培养学生负责任的态度和能力 A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ 7.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在 ( A ) ①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台 ②在集体生活中可以相互学习 ,完善自 己的个性 ③个体在参与集体活动中 ,能够促使其自主发展 ,丰富个性 ④个体在集体生活中可以使 集体产生凝聚力 ,促使集体发展 A. ①②③ B. ①②③④ C.①③④ D. ①②④ 8.学生的集体主义价值观念、社会积极性等个性品质 ,都是在集体中形成和发展起来的。对此理解 不正确的是 ( D ) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B.在集体中 ,我们展示自己的个性 ,发展自己的个性 C.实现集体共同目标的过程 ,也为个人发展提供了条件和可能 D.个体个性的发展和完善完全依赖集体 9.苏霍姆林斯基说过 ,个人是否完满 ,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是 ( C ) ①个人是不可能完满的 ②集体生活对个人很重要 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世 界交往的平台 ④在集体中 ,我们展示自己的个性 ,发展自己的个性 ,不断认识和完善自我 A. ①②③④ B. ①④ C.②③④ D. ①③④ 10. “集体是我们每个人成长的摇篮 ,它给了我们无穷的力量。 ”因此 ,我们每个人都应关爱集体。为什么说集体是我们成长的摇篮 ? 答案 因为集体生活成就我们。 ( 1 ) 我们在集体中可以涵养品格。 ( 2 ) 我们在集体中发展个 性。 11. 导学号 班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体 中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染 ,使学生学会自尊与尊重他人 ,增强活动能力、组织能 2 / 4 2017-2018 学年七年 道德与法治下册部 人教版 后 ： 6.2 集体生活成就我 力、社会交往能力、管理能力 ,在遵守集体 范中陶冶情感 ,磨 意志 ,培养遵从集体主 的性格 , 展 趣 好与特 ,促 个性的日 成熟。 ( 1 ) 上述材料 明了什么道理 ? 答案 班集体对学生个性发展起重要作用。 ( 2 ) 合材料 , 在集体中如何促 个性的日 成熟。 答案 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上 ,我们展示自己 的个性 ,发展自己的个性 ,不