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TIME \@ yyyy年M月d日 2020年5月14日 2021年郑州市高新区历年教师招聘考试试题 郑州高新区招教考试真题加答案 单项选择题 智力是不能经过教学会，而需要个体发挥主观能动性，说明素质是（ ） 内在 B.外在 C.不可传输 D.相对稳定性 从形式上说，教学是由老师教和学生学习活动组成（ ）活动。 A.认识 B.复合 建立日常交往基础上，由主体和主体之间所结成丰富而生动日常生活组成世界，称为（ ） A.科学世界 B.儿童世界 C.生活世界 D.成人世界 空间感知能力强人，最适合职业（ ） A.律师 B.画家 C.音乐家 D.推销员 能够最小程度地打断课堂不良行为处理方法（ ） A.非言语线索 B.反复提醒 C.应用后果 D.表彰 有利于小组讨论是（ ） A.圆形 B.马蹄型 C.秧田型 D.模块 在推行教育教学义务活动中，老师必需遵守职业道德规范，最关键、基础是坚持（ ）A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业 当把一个烧杯中水倒入另一个更狭窄烧杯以后，假如一名儿童认为水量没有改变；在数数时，她要扳扳指头才能算清。那么，我们能够断定这个儿童所处阶段是（ ） A.感知运动智力阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段 学生自发形成和组织起来群体叫（ ） A.正式群体 B.非正式群体 C.参考群体 D.课外活动小组 “一切教育活动首要根基在于儿童本能、冲动态度和活动，而不在于外部材料展现和应用??”这句话强调是（ ） A.儿童学习基础 B.学习资源和材料 C.儿童能动活动 D.学习方法技巧 维果茨基在其“文化—历史心理理论”基础上提出著名理论是（ ） A.最近发展区 B.实际发展区 C.潜在发展区 D.现有发展区 和意义学习相反学习行为是（ ） A.接收学习 B.探究学习 C.机械学习 D.发觉学习 班杜拉认为观察学习过程除注意过程、保持过程和生成过程外，还包含（ ） A.动作再现过程 B.应用过程 C.动机过程 D.习得过程 14.1966年，联合国教科文组织在《相关老师地位建设》中提出，老师工作应被视为一个（ ）A.半专业 B.专门职业 C.非专门职业 D.准专业 在建构主义看来，真正知识是（ ） 学生在已经有经验基础上加工而成 B.前人积累认识结果 C.学生记住信息 D.存在于书本上系统知识 利用直观教具是以下哪种教学方法关键内容（） A.练习法 B.演示法 C.试验法 D.实习作业法 前面学习内容对后面学习产生干扰时，这种作用是（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.幻觉 D.联觉 程序性知识表征方法是（ ） A.命题 B.图式 C.产生式 D.小说脚本 【1. A 2. A 3.C 4. B 5. A 6. D 7.B 8. B 9.B 10.C 11.A 12. C 13.C 14. B 15. A 16. B 17.A 18.C 】 多项选择题 依据，将学习策略分为（ ） A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略 2..以下属于有效奖励标准（ ） A.奖励和学生实际付出努力相一致 B.奖励方法要适应学生年纪特征 C.奖励要以物质奖励为主 D.应该建立一系列明确奖励方法 E.奖励一定要和处罚并用 3.老师上课要随机应变，表明老师劳动含有（ ） A.复杂性 B.发明性 C.群体性 D.机械性 E.示范性 4.依据奥苏贝尔同